宿泊学習の生活班で集まり、係や目当てを決めました。
　６年生に向けて、さらに団結できる宿泊になるとよいですね。

１組さんはちょうど発育測定に出かけていました。
２組は家庭科で「みんなで計画　家族でホッとタイム」と題して
家族団らんについて考えていました。

５年生フロアには、３学期のスケジュール表が貼り出されていました。
最高学年に向けて自分の役割に責任をもって取組を進めていきます。

　新年の誓い等を書いた後は、冬休みのふり返り双六をして楽しみました。
　友達の最近はまっていることを知ったり、元気にあいさつをし合ったりと盛り上がっていました。

　１文字１文字に心を込めて丁寧に揮毫していました。

　今日は終業式でした。
　少し時間ができたので、友達のことを考えて答えるゲームをしました。
「〇〇さんなら何と答えそうかな・・・？」と、どの子も楽しく考えていました。
　いよいよ冬休みが始まります。元気に３学期に会うのを楽しみにしています。

　国語科「あなたはどう考える」の学習では、短い時間で自分の意見を書き、みんなで交流する時間をとっています。
　今回は、「図書室で本を借りて読むのと、本を買って読む。あなたはどっち派？」について自分たちで考えをまとめて書きました。
　「０円で本がたくさん読めるのがいい」や、「期限を気にせずに何度も読める」など、様々な考えがあってみんなうなずきながら読んでいました。

　家庭科「ものを生かして住みやすく」の学習の際に見付けた、クラスの周りの気になる汚れや、今までの清掃であまり掃除が行き届いていなかったところを重点的に掃除しました。
　部屋の隅や、机の脚などなかなか意識して掃除をしないと気がつかないところがありますが、みんなで一生懸命掃除をするときれいになり、気持ちが良かったです。

　やなせたかしさんの伝記を読んだ後は、自分の興味のある人の伝記を読み、生き方やその生涯をまとめました。
　いろんな人の功績や生き方から、これからの自分の指針を見付けていってほしいと思います。

理科の実験でカセットコンロを使います。
安全に使うことができるよう、しっかりと説明を聞いていました。

　「水には永遠に塩が溶けるのではないか？！」という仮説のもと、みんなでどのくらい食塩が溶けるのか調べてみました。
　「最初はスムーズだったのに、だんだん溶けにくくなってきたな」
と、溶ける量には限界があることを学びました。