理科の実験でカセットコンロを使います。
安全に使うことができるよう、しっかりと説明を聞いていました。

　「水には永遠に塩が溶けるのではないか？！」という仮説のもと、みんなでどのくらい食塩が溶けるのか調べてみました。
　「最初はスムーズだったのに、だんだん溶けにくくなってきたな」
と、溶ける量には限界があることを学びました。

　自分たちで食材を決め、味噌汁づくりをしました。
　さつまいもや豆腐、赤味噌など各班の個性が光る味噌汁になりました。
　味噌汁を飲んだみんなの顔は、ホッとした表情になっていました。

　ミョウバン、コーヒーシュガー、デンプンを水に溶かしました。
　すんなりと溶ける物と、下にかたまりが沈んでしまう物がありました。
　「溶ける」とは、どういうことなのか楽しみながら学習しています。

　運動委員会のイベントで、タグ取りおにごっこをしました。
　少し肌寒い気温でしたが、元気いっぱい走ってポカポカになっていました。

家庭科の学習で調理実習を行いました。
班オリジナルのみそ汁です。
作っている最中から、だしのいいにおいが家庭科室に広がり、でき上がりが楽しみでした。
どの班もおいしくできあがりました。

　クラスの集会を行いました。
　それぞれの担当に分かれ、面白いクイズや楽しい遊びを考えてくれたので、とても盛り上がりました。
　自分たちで集会を創り上げる楽しさも感じられたと思います。

　音楽の時間に、打楽器アンサンブルをしました。
　友達とリズムを聴き合いながら打楽器を叩きました。
　この後、強弱を付けたり速さを考えたりしながら取り組みます。

　食塩がどう溶けるのかみんなで実験しました。
　ゆらゆらと溶け出る食塩の様子を、不思議そうに眺めていました。

　保健の学習で、悩んでいることがあったときに効果的なことをみんなで学習しました。
　友達やお家の方、先生に相談する解決方法外にも、呼吸方法や身体ほぐしなど身体を動かすことで心も晴れやかになるのだと学びました。
　実際に身体ほぐしを行ってみました。実生活でも活用できるとよいですね。