体育館から戻ってきてからは、ジェスチャーゲームをしました。みんなが決めたお題を引き、体を使って表しました。難しいお題が多かったですが、伝える人が分かりやすく表してくれたので、楽しく活動できました。最後には、みんなで撮影した集合写真を配り、にこにこで集会を終えることができました。

　４年生最後の集会を行いました。体育館で、ドッヂビーとじゃんけんピラミッドをしました。限られた時間でしたが、とても楽しい思い出になりました。

　「調べて話そう、生活調査隊」の学習で、アンケートを集計しまとめ、グループで発表しました。結果が予想した通りだったりそうでなかったりした発表を真剣に聞いていました。資料を活用し、分かりやすく発表しました。

　今年度最後の読み聞かせをしていただきました。子供たちは、本の世界に入りながら楽しく聴き入りました。最後には、一年間ありがとうございましたの気持ちを込めて、メッセージカードを渡しました。

　理科では、今年度最後となる実験を行いました。グループで協力して準備をし、経過を観察しました。実験結果から、湯気の正体とビーカーから出るあわの正体をまとめました。

　登校してからしばらくの間、あいさつ係があいさつ運動をしています。あいさつ運動をしていると、あいさつ係ではない子供たちまで参加してくれています。中学年のフロアでは、朝、すてきなあいさつが響いています。

　４年生は、６年生を祝う集会をダンスとエールでお祝いしました。「声を大きく」「楽しむ」「入退場」を意識してできたと感じた子供たちが多かったです。終わってからも、他の学年の発表を見ながらお祝いの気持ちの余韻に浸っていました。

　４年生では、６年生の卒業をお祝いしようと体育で行っていたリズムダンスと、運動会で披露してもらったすてきな応援を６年生にお返ししようと取り組んでいます。動きが揃うとかっこよくなることを撮影した動画を見ながら確認しました。

　来年度から始まる委員会活動について、児童会引き継ぎ式を通して、どのような活動をしているか各委員長から説明をしてもらいました。内容を詳しくメモしたりしっかりと話している委員長を見ながら真剣に聞いたりしました。子供たちは、来年度から始まる委員会活動への気持ちを高めています。

　今日は、水を冷やしたときの水の温度やようすを基にして、水を温めたときの水の温度やようすについて予想し、実験しました。温度が高くなるにつれて、水からあわが出ていることに気付いたりビーカーの上から白いものが出ていることを記録したりしました。実験結果を折れ線グラフで表し、そこから分かることをまとめました。