国語の学習では、睡眠や食生活等の生活に関することでアンケートをとりました。そのアンケート結果をグラフや表に表し、結果から考えたことを発表しました。

　工作用紙に展開図をかいて、直方体と立方体を作りました。どんな展開図にすれば立体ができるのかを考えて、たくさんの種類の展開図を見つけました。

　図画工作科では、紙粘土を使って、元気がでる色や形になるように工夫しながらお守りをつくりました。好きな色の粘土にしたり、色を混ぜてマーブル模様にしたりと素敵な作品が出来上がりました。

　算数科では、立体について学習しています。今回は、直方体と立方体の頂点や辺、面の数を、数えて確認しました。

　中央保健福祉センターの方にたばこによる健康被害について教えていただきました。友達にたばこを勧められたときの断り方も考えました。

　版画の印刷を行いました。友達とやり方を伝え合ったり、一緒に擦ったりと協力していました。今度は裏から色づけします。

今日は学習参観がありました。
単元名「環境について考えよう　〜今、私たちにできること〜」
グループごとに調べた結果をスライドにまとめて、発表しました。

　体育科では、ハーフコートバスケットを行います。まずはパス練習を行いました。味方にしっかり届くように、キャッチしてもらえるように、声をかけ合いながら取り組みました。

　４日の学習成果発表会のリハーサルを行いました。どのグループも、環境について調べたことなどが伝わるように、工夫を凝らした発表でした。

　算数科の学習「小数のかけ算」では、子供同士で授業を進めていくなかま学習を行います。今日は、小数を10倍したり、0.1をもとにしたりして整数×整数で計算する仕方をみんなで確認しました。