音楽科では、「いろんな木の実」という曲をグループで練習しています。歌は上パートと下パートに分かれていて、楽器も３種類使っています。みんなの音を一つにするために、グループのみんなで声を掛け合いながら練習に励んでいます。

　芝生広場にある畑に自分たちが決めた野菜を植えるために一生懸命に耕しています。最初は固くてスコップが入らなかった土も、子供たちの頑張りで柔らかくなってきました。植え付けまでもう少しです。

　図画工作科ではビー玉を転がして遊ぶコースを作っています。まっすぐなコースやぐるぐると曲がっているコースなど、子供たち一人一人が個性豊かなコース作りに取り組んでいまいす。

　２３日（金）に３R推進スクールに参加し、ゴミの分別の仕方を実際の物を見ながら学んだり、ゴミ収集車が実際に動く様子を見たりしました。ワークシートに学んだことをぎっしりと書いたり、ゴミ収集車の運転手の方に積極的に質問するなど、意欲的に参加している姿が見られました。

　２３日（金）にプール開きの式が行われ、プールの約束について確認しました。本日、プールに入った子供たちは、笑顔を輝かせ、水に親しみながら活動していました。

理科の授業では、グループの友達と協力して、電流の働きを生かしたモーターカーを組み立て、プレイルームで走らせて遊びました。
先に組み立てを終わらせた子供が、他の子に進んで教える姿がすてきでした。

　自分たちで話したい議題を決め、学級会を開きました。自分の考えをしっかりともち、友達に伝えたり、友達の考えを一生懸命に聞く姿が見られました。全員が納得する解決策を導き出すことの難しさに気付きました。

　学校の畑を使うことができると決まり、どのように使うとよいか、何を育てたらよいかをみんなで考えました。どのような計画になるか楽しみです。

　国語科では、「アップとルーズで伝える」の教材文を読んで学習を進めています。段落同士のつながりについて友達と相談したり議論したりしながら考えていました。

火曜日の休み時間に、楽しい遊び会社が企画した遊びをしました。
箱の中身を当てる遊びに、子供たちは大喜び。
驚いたのは、会社の子供たちが手作りした箱。
見ている子供たちだけに箱の中身が見えるよう、一部分が透明になっているのです。
次は、どんなおもしろい物が箱に入るのでしょうか。子供たちはどんな反応をするでしょうか。とっても楽しみです。