角の大きさを正確に調べるために、分度器の使い方を学習しました。様々な問題を工夫しながら解いている子供たちの姿が見られました。

　腕がどのようにして動くのか学習した子供たちは、ほかの体の部位がどのようになっているのかに興味をもち、調べ学習に進んで取り組みました。骨の模型を見ながら「首には細かい骨がたくさんあるね」と友達と進んで会話をする様子が見られました。

　図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習では、様々な材料で描いた絵を自由に切ったり貼り合わせたりし、いろいろな世界を表現しました。友達と模様を交換して作品のイメージを広げながら活動していました。

算数の学習では、色紙にコピーした複数の三角定規を回転させながら並べて、きれいな風車の形ができることを楽しみました。風車の形に並べることを通して、子供たちは、どの角を使っても、半回転や１回転できることを学びました。

　学級目標の掲示をみんなで力を合わせて作成しました。どちらの学級も学級目標に込めた思いに沿ったすてきなデザインでに仕上がりました。

　音楽科では、自分で旋律を考えて演奏する学習を行いました。友達と異なる音を選んでいても重なるときれいな音色になることに気付き、楽しんで演奏していました。

　学年のみんなで集まり、レクリエーション担当の子供たちが考えた遊びをみんなで行いました。「じゃんけん列車」や「マジカルバナナ」をして楽しみました。また、賞状担当の子供たちから宿泊学習で見付けた「○○賞」の受賞も行いました。笑顔がたくさん見られる楽しい時間になりました。

　子供たちには一人一役の仕事が任されていますが、最近は、自分の仕事でなくても進んで取り組む姿が見られています。宿泊学習を終え、自分で考えて行動しようとする姿に成長を感じます。

　５月の避難訓練では、火事を想定して行い、グラウンドに避難しました。自分の身を守る行動を取り、真剣に取り組む姿が見られました。

自然の家で退所式を行いました。楽しかった思い出をリュックに詰め込み、学校へ向けて出発します。