国語科とタイアップした「おにあそび」が、子供たちは大好きなようです。国語科の学習から遊び方もルールも工夫してパワーアップしてきました。本日の最後は、前の色団を捕まえる「リレー鬼ごっこ」です。結果やいかに。

　３学期の生活科の単元に「わたし　たんけん」があります。２年生になってからできるようになったことを自覚したり、友達のすてきを見つけたり、小さい頃の自分をよく知ったりすることを中心に学習していきます。まずは、小学校に入学してからがんばってきたことやできるようになったことをまとめていきます。

「たのしいな　〇〇のせかい」のシール版画の下地づくりにカラーインクで色をつけました。子供たちは、「〇〇なせかい」を思い描きながら３色から４色の下塗りを行いました。後片付けもきちんとできた２年生です。この後、シールに思い思いの絵を仕上げていきます。仕上がりが楽しみです。

　国語科の説明文の学習に「おにごっこ」があります。その理解を深めることも視野に入れて体育科の時間に「おにごっこ」遊びを行いました。子供たちは、教科書に載っているおにごっこを体験し、さらにパワーアップしたおにごっこにもチャレンジし、授業が終わったときにはくたくたになっていましたが、どの顔も本当に楽しそうでした。またやりたいです。

　２年生になって初めて「グループ会食」を行いました。朝の健康観察で、子供たちが「元気です」という自己申告をしてくれたのと、休み時間に元気いっぱいに遊ぶ姿を見て決めました。小さな声で会話を楽しみながら、おいしい給食をいただきました。会話そのままの勢いで「食べキリン」を達成した子供たちです。

　２年生は、週に１回程度図書室を訪問し、図書を借りています。２年生も終わりに近づき図書室の利用がとても上手になってきました。もちろん、読書による「心の栄養」の補給も十分です。

国語科では、「詩の楽しみ方を見つけよう」で、３つの詩の中から気に入った詩を音読、視写してイメージをイラストで描きました。また、算数科では「２学期の復習」で、かけ算九九のおさらいをカードを使ってゲーム感覚で「すらすら九九」として競い合いました。冬休み明けでもしっかり覚えていた子供たちに安心しました。ゆっくりめですが、３学期の学習がスタートしました。

　冬休み中に一生懸命に練習したのでしょう。みんな真剣に集中して「書き初め」を行いました。名前までしっかり書く姿に、３学期のやる気を感じました。

　書き初めの練習が始まりました。今年は「たて山」です。久しぶりに硬筆墨を握った子供たちは、濃く太く力強く書くことを意識して練習に取り組みました。

　国語科では、「馬のおもちゃの作り方」で学んだことを生かして、自分が作ったおもちゃの作り方を書いています。
「写真や絵があった方が分かりやすいね。」
「順番が分かる言葉を入れよう。」
　相手に伝わりやすいように、説明の工夫を考えて書き進めています。