１１月にガラス工房で作ったパーパーウェイトが届きました。美しいガラスの作品に子供たちは大喜びでした。

　６つの学級がmeetでつながり、卒業お祝い集会を開きました。６年生に楽しんでもらおうと、各学年がそれぞれの出し物を企画しました。
　４年生の今日の出し物は「マジカルバナナ対決」「担任の先生のことをどれだけ知っているか対決」です。
　どちらのゲームも、６年生の圧勝でした。心を込めて準備し、練習に励みました。６年生に喜んでもらえて、とてもうれしそうでした。

　今日、卒業を祝う集会をリモートを使って行いました。２年生からは、２曲の歌を６年生に贈りました。meetを通して、直接６年生へ感謝の言葉も贈りました。その後は、他の学年のクイズや劇を楽しみました。

　３年ぶりに児童会引き継ぎ式を開き、各委員長が今年度の成果と課題を５年生の副委員長に伝えました。５年生にバトンをしっかり渡すことができました。

　ふりこが１往復する時間は何によって変わっているかについて、実験を通して確認しました。そろえる条件、変える条件に気を付けながら、友達と正しい方法で実験を行いました。

　生活科「家の仕事に挑戦しよう」で取り組んだ内容を、学級のみんなに発表しました。その後、体操服や給食エプロンを綺麗にたたむ練習をしました。「はしを合わせるよ」「袖のところを持つよ」等、友達と声をかけ合いながら行いました。

　仕上がったカードを鑑賞し、友達が「誰に」「どのような気持ち」を込めて作ったのかを聞き合いました。飛び出す仕組みを上手に使って、船や花束が飛び出すカードもあり、驚いていました。
　贈る相手を想いながら作ったカードは、どれも温かい気持ちにさせるものばかりでした。　

　来年度入学する児童をお祝いするための作品作りをしました。ひらがなを書く際の筆使いを確認しました。
　「なめらかな感じで書く」「とめ、はね、はらいに気をつける」など、送筆・終筆等の筆使いを意識して、真剣に書きました。

　国語科「これは、なんでしょう」では、上手にヒントを出したり質問に答えたりして、「これは、なんでしょうゲーム」を楽しみました。

　５年生は、タグラグビーに取り組んでいます。タグラグビーは、ラグビーと違って敵とぶつかるタックルがありません。タックルの代わりに、腰に付けたタグをとります。タグを取られずにトライを決めるために、試行錯誤しながら練習したり試合をしたりしました。