ひみつの言葉を引き出そうと会話を工夫していました。

　今日は、新しくもらった漢字ドリルを使って、新出漢字の練習をしました。「こく・ゆっくり」書くことを意識して、丁寧に書き進めていました。

　今日は、体育館で学年集会を行いました。各クラスの担任の先生が自己紹介を行い、その後みんなで守るルールやきまりを確認しました。
　話をする先生の話をよく聞き、真剣に集会に参加していました。

　言葉の準備運動として、友達から「秘密の言葉」を引き出す、話合い活動を行いました。
　あらかじめ決めたキーワードを、友達からうまく引き出すことを目指して、質問したり会話を広げたりする学習です。
　新しい学級の友達と、会話を楽しんでいる様子でした。

　１年生が登校して２日目です。朝から雨です。
　１年生は、カッパを着て、一生懸命に歩いてきました。
　しかし、カッパの始末は初めてです。玄関では、どうしたらよいか困っている１年生がたくさんいました。そんなとき、６年生が駆けつけて声をかけてくれました。また、そんな様子を見ていた５年生が、「カッパを着た１年生はこっちにきてください」と真似をして助けてくれました。素敵な姿が引き継がれていく瞬間に出会え、うれしい気持ちになりました。
　ピンチもチャンスと捉え、子供たちの成長を見付けていきたいです。

　５時間目にクロムブックを使って自分のことを紹介しました。

　様々な図形を仲間分けしました。その図形を仲間分けした理由や辺や角度の特徴を考え、友達と相談し、線対称な図形について理解を深めました。

今年度から読書の時間が始まりました。
清掃の後に１０分間読書を行います。
子供たちは、集中して読書に取り組んでいました。

　第１回の学年集会を行いました。担任の先生の紹介や学年目標を担任たちから話しました。また、各クラス、桜の下で集合写真を撮りました。

　登校後の１年生のお手伝いをしました。１年生と同じ目線で、登校後の過ごし方を教えていました。