ある日、「迷路をつくったのでやってみてください」と、他の学級の担任に話す子がいました。自分の得意なことを生かし、他の学級の人を楽しませようと取り組んでいたようです。迷路をもらった子供たちは、夢中で楽しんでいました。できたことを報告しに来た子供の紙には、「ありがとう」「楽しかったよ」「次は僕のもやってみて」とメッセージが書いてありました。なかなか他の学級と直接交流することはできませんが、子供たちは、自分にできることを考え、工夫して取り組んでいます。