生活科「わくわくどきどきまちたんけん」で見付けた秘密や素敵を伝える発表会を行いました。どのように話せば、聞いている人に伝わるか事前に考え、発表の練習をしました。当日は、どのグループも堂々と町探検で行った場所の紹介をしていました。初めて聞く内容で、聞いている仲間も興味津々でした。

　ふかふかの雪を固めたり、丸めたりして、跳び箱やかまくらを作って楽しみました。

　国語の学習の「冬がいっぱい」で、雪が降ったらしたいなと思うことを考えていました。ふかふかの雪が降った後の晴れ間を楽しみました。

　書写の学習では、書初め大会に向けて練習を続けています。
　「気持ちは文字に表れる」ということを意識しているため、教室には鉛筆やフェルトペンで書く音だけが鳴っている素敵な空間です。集中して取り組んでいるため上達も早く、文字が美しくなっているのがよく分かります。
　ぜひ、冬休みもご家庭で書初め大会に向けての練習を続けてください。

　グループで、いろいろな打楽器の音を重ねて演奏しました。「かぼちゃ」の曲に合わせ、歌を歌いながら、鳴らす楽器を増やしていきます。「４人、５人、６人、７人」と音を重ね、最後は「みんなでよいこらしょ」と、元気に音と声を合わせました。楽器の順番や強弱を相談しながら、友達と楽しく音楽を奏でることができました。

　体育の授業で、ボール投げやボール転がしなど、ボールに触れることを楽しんでいます。今日は、ボールを１個、２個、３個と運ぶレースをしました。３個も運ぶのは大変でした。抱えたり、転がしたり、落ちるボールを追いかけたりしながら、工夫して運ぶ子供たちが可愛かったです。

　「もっとなかよしまちたんけん」の学習で、町探検に出かけた先の情報を、各グループで新聞にまとめました。地図や写真、コメントを貼り付けたり、絵や文字を書いたりして、分かりやすく伝えようと工夫しました。次は、みんなに紹介する練習をしています。

　図画工作科では、液体粘土を画用紙に広げ、手のひらや指を使って作品作りに取り組んでいます。子供たちは、初めての液体粘土にわくわくどきどき・・・。「ひんやりして気持ちいい」「とろとろしていて面白い」など、手に絵の具が付く感覚を楽しみながら活動していました。次は絵の具で作品に色を付けます。どんな仕上がりになるのか、完成が楽しみです！

　今日の給食は、心待ちの「セレクト献立」でした。自分で選んだ主菜やデザートは、「おいしい」と、好みの味に満足顔の子供たちでした。２月の「セレクト献立」も選び、楽しみにしています。

　生活科「わくわくどきどきまちたんけん」で見付けた秘密や素敵を伝える発表会の準備を始めました。地図に印を付けてどこに行ってきたのか分かりやすくしたり、そこで出会った人の似顔絵を描いたりして、それぞれのチームで工夫を凝らしていました。