もうすぐ始まる書初め練習の準備を進めています。手本に赤で中心線を書いたり、文字の形を考えたりしました。初めての毛筆で書く書初めを楽しみにしていうようです。

　体育科の時間に、ハンドベースボールをしました。ボールを投げる場所を考えたり、守りの位置を考えたりしながら、ゲームを楽しんでいました。

　今日は、友達に作ってもらったカードを、みんなの前で紹介しました。その際に、カードに使われている形の数や色を、英語で表現しました。

　算数科では、はかりを使って身近な物の重さを調べました。ランドセルや水筒等、いつも使っている物の重さを知り、関心を高めていました。

　算数科で小数の計算の学習をしました。自分の考えをワークシートを使って書き、計算の仕方を説明しました。

　今日の書写の学習は、楽しいクイズからスタートしました。文字と文字を合体させて、一つの漢字をつくりました。つくった漢字を見ながら、左の部分は「へん」、右の部分は「つくり」ということを確認して、どのように書いたら、整った文字になるのか考えました。「へんを細く書くといいよ」「へんとつくりが離れすぎだよ」と考えたことを次々に発表し、板書を見ながらみんなで考えました。

　国語科で学習した「すがたをかえる大豆」のように、すがたをかえて食品になる材料について調べ、説明文を書きました。その説明文を、グループで読み合いました。自分が調べた材料と違う説明文や同じ食品でも例に挙げている食品が違う説明文と、自分が書いた説明文との違いに注意して聞いていました。

　外国語活動では、自分と同じ形や色のカードを持っている友達を見付けるゲームをしました。同じだとポイントをもらえるので、積極的に「What do you want?」と尋ね合っていました。

　今日のふじっ子タイムでは、「ばくだんゲーム」をしました。
　みんなが楽しむためにはどうしたらよいか、考えながら遊びました。満足度いっぱいの子、残念ながら満足度いっぱいになれなかった子、様々だったようですが、次の学級全体の活動に生かしていきたいと思っていました。
　ゲームに使った音楽は先日の学習発表会で歌った「たいようのサンバ」でした。自然と口ずさんだり、手拍子をしたりして楽しそうにしている様子がとてもかわいらしかったです。

　社会科の学習で、スーパーマーケットの校外学習をしました。バックヤードや開店前の様子も見ることができ、お客さんに来てもらうための工夫を見付けていました。