水を熱したときの様子の変化を観察して記録しました。水は何度になったときに沸騰するのか、沸騰するときに出てくる泡の正体は何なのか、考えながら観察しました。

　水を氷につけて冷やして、様子を観察しました。凍るまでの温度の変化の様子や時間を記録して観察しました。　

　今日は、水を冷やしたときの変化の様子を観察しました。

　マイクロビットという機械を使って、プログラミングに挑戦しています。ＬＥＤを光らせたり、乱数を使ってサイコロを作ったりしています。

　３学期の総合的な学習の時間では、プログラミングに挑戦しています。
　まず、日常生活の様々なところで、自分たちの生活を豊かにするためにプログラミングが用いられていることを学習しました。その後、実際にブロックを使ってプログラミングを組んだり、それがプログラミング言語ではどのように表されているか見たりしました。
　うまくいかないときには、どこが間違っているのか、どのように改善すればよいかなど、プログラミング的な思考を養い、日常生活の様々な場面で活用できるようにしていきます。　

　一年を通して、植物の変化の様子を観察しています。今日は、校庭にある桜の様子をクロムブックで撮影して記録しました。

　書初め大会を行いました。１２月から、学校でも練習に取り組んできた成果を発揮できるよう、集中して書きました。