みなさん、毎日好き嫌いせずに野菜を食べていますか。今日はにんじんを切る写真を紹介します。切る形によって色々な呼び方がありますよ。教科書１３０ページ「いろいろな切り方」を見て、１〜４の切り方がどんな風に切られているか考えてみましょう。
　お手伝いで包丁を扱う際は、教科書１７ページ「調理器具のあつかい方　包丁」、１３１ページ「包丁で材料を切る」を見て、大人の人と一緒に正しい持ち方・姿勢で気をつけて取り組みましょう。

　これまで、様々な植物を種から育ててきました。１年生ではアサガオ、３年生ではホウセンカ、４年生ではヘチマを育てましたね。
　種のことを「種子」（しゅし）とよびます。
　さて、５年生のみなさんのために、インゲンマメの種子を用意しました。上の３つの写真の中で、インゲンマメの種子はどれでしょう。また、その他２つは、何の種子でしょう。

　ホワイトボードの参考作品を紹介します。この作品は、富山県の形をしていますね。
　小さく細かいところは切りにくくなるので、下がきの段階から大きく、シンプルな形にするといいです。また、色ぬりをこくすると、仕上がりがきれいになります。
　２枚目の写真は、今回みなさんが使う板です。たて２６cｍ、横３６cｍの大きさです。３枚目の写真で分かるように、参考作品は板の大きさを生かして作ってあります。
　事前に配ってある下書きの紙にデザインをえがいてみましょう。
　

　１枚目の写真は、１辺が１ｃｍの立方体です。
　この立方体を積んで、２枚目の写真にある図のような直方体（ア）と立方体（イ）を作りました（３枚目の写真）。
　さて、この直方体（ア）と立方体（イ）は、どちらがどれだけ大きいでしょうか。

　それぞれの立体に使われた、１辺が１ｃｍの立方体の数を数えれば、大きさを比べられますね。ぜひ自主学習ノートに書いて考えてみましょう。