最新更新日:2024/05/17 | |
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GOGOオリンピックを成功させよう(5年生)よい友達ってなんだろう。(5年生)外国語科「できること・できないことを聞き合おう」(5年生)朝の読書タイムの様子(5年生)
毎朝15分間の朝活動に、読書や基礎基本の学習をしています。
写真は、読書タイムの様子です。子供たちは、音も立てず、真剣に読んでいます。少しずつ小説等、ページ数が多いものにも挑戦する姿が増えてきました。今は、怖い話が流行っているようです。 社会科 工場長になって工場を建てよう(5年生)
社会科では、工業生産についての学習を進めています。
子供たちは、様々な工業製品を作るための工場を建てるならばどのような場所がよいか考えました。そして、輸送で必要な交通網や資源の集め方、土地の広さ等、いろいろな視点から条件があった場所を見付けないといけないと学んでいました。 子供たちは、次回、考えた場所について話し合い、実際に工業が発展している地域を確かめることを楽しみにしています。 外国語活動「I can ○○〜私は、○○ができます〜」(5年生)
外国語活動では、「I can ○○」の文法を使って、自分ができることを答える学習に取り組みました。子供たちは、自分のことを伝える新たな表現を楽しみながら身に付けていました。
係活動(5年生)プログラミング学習をやってみよう(5年生)
5年生では、算数科の学習を生かして、ハイブリットパソコンでプログラミング学習にチャレンジしました。
時間が経つに連れて、「始めは〇〇して、次は△△して」「やったー!うまくできた」と歓声が聞こえてきました。 子供たちは、プログラミング学習を通して、順序立てて問題を解決することの良さを学ぶことができました。 社会科 「これからの食料生産とわたしたち」(5年生)
社会科では「これからの食料生産とわたしたち」の学習を進めています。子供たちは、日本の食料自給率が年々低くなっている事実から、その原因や今後、心配されること、さらには、今の自分たちができることについてインターネットや本等を使って調べています。
家庭科「物を生かして住みやすく」(5年生) |
富山市立藤ノ木小学校
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