テストに向けて、英作文をしています。自分のヒーローについて紹介する文章を考えて書きました。　

　粘土で焼き物を作りました。講師の先生の説明を聞いて、皿やコップを作りました。自分の作りたいイメージになるように試行錯誤しながら楽しんで作ることができました。

　５年生は、焼き物教室を行っています。講師の方の話をよく聞き、世界に１つだけの焼き物を作りました。初めて体験するという児童が多く、みんなの楽しそうな様子が印象的でした。完成は約１ヶ月後。楽しみです！

　今日は、自分のヒーローについてカードに外国語で書きました。次回は、カードの内容を発表します。

　６年生の卒業をお祝いするために、黒板を使ってコマ撮りをしています。連続して動いているように見せるために、少しずつ絵柄を変えて描いています。

　６年生の卒業をお祝いするために、クラスごとに様々な計画を立てて活動しています。今日は、４年生から６年生へのメッセージ動画を撮影しました。代表の児童が、これまでの感謝や思いを込めてメッセージを伝えました。動画は編集して６年生にプレゼントする予定でいます。

　図画工作科の焼き物をつくる学習をしました。子供たちは、自分がデザインした焼き物ができるように、試行錯誤しながら取り組みました。

　グラフを読み取り、日本の国土における森林面積の割合を読み取りました。

　物語を読んで、登場人物の関係から、自分だったらどう思うかをスプレッドシートに書きました。友達の意見を読んで、他の人がどのようなことを考えているかも理解することができました。

　今日は、教科書に載っている「複合語」の意味を、国語辞典を使って調べました。ご家庭でも、分からない言葉は辞書を引いて調べてみるという習慣が身に付くとよいと思います！