「つないでつるして」の学習では、新聞紙やチラシを長くつなげて、くもの巣のような迷路をみんなでつくりました。友だちと声をかけあってつなげたり、ぶつからないようにくぐったりして楽しみました。　

　図画工作科「つないで　つるして」では、新聞紙を使って、つないだり、つるしたりすることを楽しみました。　

　身の周りのどんなところに数字が使われているか調べました。また、見つけた数字は、「ものの大きさ」を表しているか考えました。　

　学活の時間に３年生までのカウントダウンカレンダーを作りました。２年生として過ごす残りの日数をみんなで数えながら、子供たちは２年間共に過ごした仲間との別れを惜しみながらも、来年度がんばりたいことをそれぞれのカレンダーに書き入れていました。

　自分が頑張ったことを書いたカードをみんなで見合いました。友だちの頑張りに「すごいね」「○○していたこともすごかったよ」と声を掛け合う姿が見られ、教室が温かい雰囲気に包まれました。

　版画の印刷をみんなで協力しながら行いました。子供たち同士で役割分担をしながら活動し、素敵な作品に仕上がりました。

　避難訓練をしました。ハンカチで口を押さえたり静かに素早く移動したりするなど、適切な避難行動をとっている子供たちがたくさんいました。全体で集まったときには、姿勢を正して話を聞く姿に、成長が見られました。

　図画工作科では、紙版画の印刷をしました。様々な活動をしている自分の姿を紙を貼り合わせて作り、刷り上げました。

　たくさんの１円玉を数える方法を考えて見付けたことを発表しました。まとまりごとに数えると、早くて正確に数えられることが分かりました。

　書初め大会では、鉛筆とフェルトペンを使い、一文字一文字丁寧に書いていました。練習の成果を出せるように頑張りました。