「お手紙」の学習では、チームで好きな場面を選び、音読劇を行いました。みんなの前で発表するということで、練習にも熱が入っていました。本番では、表情や動作を工夫して、様子が分かるように演じていました。

　ボールけりゲームに初めて挑戦しました。ドリブルでボールを運ぶことに苦戦しながらも一生懸命に取り組んでいました。守りの子供たちも、どうやって動けばよいか考えながら、動いていました。

　本番まで１週間を切りました。移動と合わせて本番のように練習しました。日に日に子供たちの歌声も大きくなってきて、毎日元気な声が響いています。

　実際の衣装を着て練習しました。口を大きく開けて元気よく歌うことを意識しながら練習を頑張っています。

　国語科「お手紙」では、声や動きを工夫して音読劇の練習をしました。また、中間発表を見て、友達にアドバイスしました。　

　全学年のスポーツフェスティバルが終わり、リモートで閉会式を行いました。
　トロフィーや賞状をもらう６年生の様子をあこがれの眼差しで見つめる様子が見られました。
　一生懸命に頑張った自分たちに拍手を送るなど、それぞれの頑張りをたたえました。

　液体粘土に絵の具を混ぜて指や手の平を使って絵を描きました。絵の具の感触をとても楽しんでいました。

　連合音楽会に向けて体育館で練習しました。お互いの歌を聴き合って、素敵なところやアドバイスを言い合うなど、一生懸命に歌ったり聴いたりしていました。　

　２年生のダンスの様子です。体を大きく動かして、ノリノリで踊ることができました。

　玉入れでは、音楽に合わせてダンスをし、笛の合図で一生懸命に玉を入れました。これまでの練習の成果を発揮しようと頑張りました。