湯気と泡の正体は何かを調べました。泡の正体は空気であると予想していた子供たちは、水蒸気であることに驚きました。

　図画工作科で飛び出すメッセージカードを作っています。デザインや飛び出し方の計画をし、積極的に作成しています。

　４年生は体育科でキャッチバレーボールをしています。プレイだけなく、準備や片付けにも丁寧に取り組んでいます。

　

　家族に成長した姿を見てもらおうと、一生懸命に発表しました。

　４年生は、学習参観で「成長したこと」を発表しました。運動系や音楽系の技能の上達だけでなく、生活態度の向上も発表しました。

　体育科のネット型ゲームで、卓球を行っています。初めて経験した子供も多いですが、球を打つ爽快感がとても気持ちよさそうでした。

　色版画を刷りました。４色を組み合わせ、思い思いの模様を表現しました。

　現在、４年生は図画工作科の学習で版画を行っています。小さな正方形の板に掘った模様をどのようにつなげようか、考えを巡らせて楽しみながら作っていました。

　４人グループで、陣取りゲームをしました。一番広い陣地を取ったのは誰なのか、正方形をもとに考えました。