図画工作科「ひらひら　ゆれて」では、それぞれ作品を仕上げました。子供たちは、作品を揺らして出来あがりを確かめていました。

　国語科で友達にインタビューをして、それを作文に表すという学習をしました。
「〜ですか？」という丁寧語で質問したり、「〜だそうです」という伝聞を表す言葉を使って文章を書いたりしました。

　かたちをうつして、絵を描きました。おかしの箱等を使って、写し方を工夫して絵を描くことを楽しみました。

　朝学習や国語の時間に、漢字ドリルを使って漢字の練習を頑張っています。
　今日は、「人」という漢字がどのようにできたかを実際に体を使ってやってみていました。
　書くときは良い姿勢に気を付けて、綺麗に書けるように頑張っていました。

　お互いにつくったおもちゃで遊びました。遊んだ後には、「たいこでは、いい音がしたよ」「どんぐりころころでいろんな形のどんぐりが使われていておもしろかったよ」などと感想を伝え合いました。

　色々な形の箱を紙にうつして、絵を描きました。
　四角や丸を組み合わせて電車を描いたり、丸を重ねて風船を描いたりと、グループの友達と楽しく活動していました。

　図画工作科「ひらひら　ゆれて」では、ゆれると楽しい飾りを考えてつくっています。紙ハンガーにナイロン袋やテープを付けて、自分のイメージに合うかざりをつくろうと楽しんで活動しています。

　今日は、１組が６年生と一緒にトランプやハンカチ落とし等をして遊びました。子供たちは、６年生に遊び方等を優しく教えてもらい、嬉しそうに遊んでいました。

　毎朝、朝の歌「ありがとうの花」を気持ちよさそうに歌っています。今日は、音楽の時間にも練習しました。
　お友達や家族にありがとうの気持ちを込めて、笑顔で歌っていました。

　外遊びでは、６年生さんと一緒にドッジボール、長なわとび、こおりおに等をしました。子供たちは、優しく声をかけてくれた６年生さんに「また遊びたい」「何かお返しをしたいな」と言っていました。