宿泊に向けて班ごとに集まり、役割や自分たちの目当て等を確認しました。明日の宿泊が楽しみです。

　算数科では「平均」の学習が始まりました。図を参考にしながら、計算で平均を求める方法を考えました。

　総合的な学習の時間では、「食」についてそれぞれで調べ学習を行ったり、分かったことをまとめたりする活動をしています。１人で活動をする子どももいれば、グループでまとめる子どもたちもいます。

落語の動画を見て、古典芸能の世界に触れる学習をしました。
みんな笑いながら楽しみました。

　他のクラスの新聞を見て、「筆記具を工夫してかくと見やすいな」「色分けすると分かりやすいな」など、気付いたことを自分の新聞制作に生かしながら、つくっています。

　班で協力しながら、学級が楽しむことができる企画を考え、準備しています。

　班長が中心となって、話合い活動に取り組みました。班で協力して最高の思い出になるように、各班、思いのこもった目当てを決めました。

　学年で決めた宿泊学習の目当てや普段から意識している学年目標や学級目標を基に班の目当てを考えました。

　流れる水のはたらきを調べようと、自分たちで実験器具を準備し、実験を行いました。実験の様子を見返すことができるように、クロムブックでその様子を撮影しました。今後の話合い活動に生かしていきます。

　清掃用具を正しく使い、丁寧に清掃活動に取り組んでいます。
　自分の清掃場所の清掃を終えた子供の中には、時間いっぱいまで働こうと、汚れた場所を見付け、清掃に取り組んでくれる子供がいました。違うクラスの友達と協力して働く姿が素敵でした。