国語科で学習した「すがたをかえる大豆」のように、すがたをかえて食品になる材料について調べ、説明文を書きました。その説明文を、グループで読み合いました。自分が調べた材料と違う説明文や同じ食品でも例に挙げている食品が違う説明文と、自分が書いた説明文との違いに注意して聞いていました。

　外国語活動では、自分と同じ形や色のカードを持っている友達を見付けるゲームをしました。同じだとポイントをもらえるので、積極的に「What do you want?」と尋ね合っていました。

　今日のふじっ子タイムでは、「ばくだんゲーム」をしました。
　みんなが楽しむためにはどうしたらよいか、考えながら遊びました。満足度いっぱいの子、残念ながら満足度いっぱいになれなかった子、様々だったようですが、次の学級全体の活動に生かしていきたいと思っていました。
　ゲームに使った音楽は先日の学習発表会で歌った「たいようのサンバ」でした。自然と口ずさんだり、手拍子をしたりして楽しそうにしている様子がとてもかわいらしかったです。

　社会科の学習で、スーパーマーケットの校外学習をしました。バックヤードや開店前の様子も見ることができ、お客さんに来てもらうための工夫を見付けていました。

　３連休明けの月曜日の朝、読書の時間からのスタートでした。
静かに落ち着いて読書をしていました。

　釘と金槌を使ってコリントゲームを作りました。自分の作品のうまくいったところや、感想等をワークシートに書いてまとめました。

　昨日の準備のおかげで、今日のふじっ子タイムはスムーズに取りかかることができましたた。宝を隠したり、見付けたりと、みんなで楽しむことができました。かわいい折り紙で作ったお宝を手にして、にっこり笑顔になりました。

　防火教室に参加しました。消防車に載っている道具を見て、防災に対する意識を高めました。

　３年生は防火教室を行いました。
　消防士の方から、火事が起きたときの動きや日々の訓練のことなどの話を聞きました。子供たちは、熱心に話を聞いたり進んで質問したりして、防火への関心を高めていました。

　今日の学級活動では、明日のふじっ子タイムにすみんなでする予定の宝探しゲームの準備をしました。最初に遊び方の確認をして、宝を作りました。宝は折り紙で作りました。明日のふじっ子タイムがとても楽しみです。