出発式や帰校式も自分たちの力で行いました。移動時間も友達と楽しんでいました。

　自然の中で、いろいろなアクティビティを楽しみました。

　呉羽青少年自然の家に行きました。班の仲間と協力し、自然の中での活動を全力で楽しみました。バンブーチャレンジの様子です。

　今日もいつも通り、休み時間になると学習発表会の練習に取り組む子供たちが見られました。しかし、いつもと違ったのは同じパートの他の学級の子たちが一緒に練習を始めていたことです。少しずつがんばろうとする気持ちの輪が広がっていっています。

　朝に取り組んでいる「聴き合いタイム」の出来事です。
　この日に話してくれた子は、「昨日の休み時間にグラウンドで話したことのない２年生の子とドッジボールをした。そしたら、２年生が『また、遊ぼうね』と言ってくれたことがとてもうれしかった」と話しました。聴いていた子からは、「知らない子に声をかける勇気がすごいね」「僕も友達をもっと増やしたいと思った」などと上学年として、下学年に関っていこうとする心の芽生えを感じられました。
　今後も、日頃の些細な子供たちの変化に気付いていきたいなと思いました。

子供たちは、のこぎりをつかって、上手に板を切りました。
次は、切った板に色つけです。どんな作品ができあがるのか楽しみです。

　いよいよ自然体験活動が近づいてきました。
　今年度は、活動計画を班の仲間と決めました。それぞれのしたい活動や班の目当てに沿って互いに意見を交わし合いながら様々なことを決めていきます。
また、しおりには、それぞれの係の仕事について気を付けることを手書きで書き込みながら子供たちの手で詳しく作成しています。
　当日は、互いに声をかけ合いながら素敵な思い出をつくってほしいと思います。

　休み時間になると、それぞれの教室から、いろいろな音楽が聞こえ始めます。
　のぞいてみると、それぞれが希望する楽器の練習をしたり、思い思いに踊ったり、歌ったりしながら学習発表会に向けた練習を自分たちで進めています。
　子供たちのやる気に満ちたエネルギーが見ている人にも伝わってほしいなと思います。
　当日は、カメラで撮影しながらも、一緒に楽しんでください。

　子供たちは、疑問を解決したり、知識を増やしたりするために、調べ学習をしています。友達と協力しながら学習する姿が見られました。

　４年生は、算数科で「割り算の筆算」の学習をしています。以前よりも桁数が増え、より計算が複雑になってきました。課題に取り組む時間では、ためらわずに分からないところを担任に聞きに来たり、困っていそうな友達のところに寄り添い、教え合ったりするなどいろいろなところでミニ教室が生まれます。
　算数科の授業の中でも、少しでもよりよくなろうとする子供たちの気持ちの高まりや困っている友達を放っておけない優しさを感じることができました。