それぞれのグループに分かれて、長縄の練習をしました。どのグループも楽しそうに縄を跳んでいました。

　「固有種が教えてくれること」の学習をしました。
　文章の要旨をとらえて、１５０字程度でノートにまとめました。子供たちは、班の仲間と相談して筆者の言いたいことは何かを考えました。

国語の学習で、「固有種が教えてくれること」の学習をしました。説明文に合う資料を選んで、資料から分かったことや筆者が伝えたいことをペアでまとめ、発表しました。

　２つのグループに分かれて、「キリマンジャロ」の合奏の練習をしています。
　同じ楽器の友達と相談しながら練習することができました。

　自分の歩幅を平均の学習を使って計算をし、教室から特別教室までの距離を測りました。

　ニュースや記事にする内容の構成を考えた子どもたちは、取材やインタビューを行いました。次は、編集作業を体験します。

　子供たちは、自分たちの身の回りのメディアについて学習しています。情報を発信する際にどのような苦労や努力があるのかを理解するために、メディア体験をしています。今日は、テレビ、ラジオ、新聞の３つのメディアから選択し、グループの友達と構成を考えました。

　宿泊学習の翌日でしたが、子どもたちは友達と仲良く、元気に休み時間を過ごしていました。

学級集会の様子です。

学級集会を行いました。各班で考えた出し物で、楽しく活動しました。