生活科の学習では、１人１人が用意した材料をもとに、動くおもちゃづくりをしています。今日は、同じようなおもちゃをつくった友達同士で、実際に遊んでみました。友達の動きのすごさを知ったり、見た目が素敵なおもちゃを見たりしたことで、「もっと自分のおもちゃも良くしたい！」という気持ちが高まったようです。
　今後、自分のおもちゃをどのように工夫していくのか楽しみです。

　今日は学習のたしかめテスト（算数）を行いました。問題をよく読み、コツコツと問題に向き合っていました。
　家庭学習パワーアップ週間はあと３日です。学習のたしかめテストは終わりましたが、まだテストは続くので、学期末に向けて学習に力を入れる時間を増やしてくれるといいなと思います。

　体育の学習では、ハードルやフープなどの障害物を越えながら、走る運動あそびを続けてきました。今は、団で相談してオリジナルのコースを作っています。繰り返しコースを作るうちに、「ハードルの向きを変えて、ジグザグ越えるようにすると楽しいコースになりそう」「コーンの横に倒して、それを跳び越えるコースを作ったら面白そう」など、いろいろな発想が出てきました。また、他の団のコースもやってみたことで、友達のコースのよさや面白さにも気付いたようです。頭も体も働かせている姿がとっても素敵でした！

　生活科では、身近にあるものを使って「うごくおもちゃづくり」に取り組んでいます。うまくいかないときには、友達にアドバイスをもらったり、同じおもちゃを作って競い合ったりして楽しんでいます。

　今日は学習のたしかめテスト（国語）を行いました。学校や家庭で学習してきた成果を出し切ろうと頑張る姿が見られました。
　来週は算数の学習のたしかめテストを行う予定です。月曜日からは、家庭学習パワーアップ週間も始まるので、学期末に向けて学習に力を入れる時間を少しでも増やしてくれるといいなと思います。

　今日は、落語家の桂米福さんをお招きし、落語について教えていただいたり、実際に落語を見たりしました。テレビでは見たことがあっても、目の前で落語を聞くのは初めてという子供も多く、落語家の方の話し方や洒落の効いた言葉を聞いて楽しんでいました。
　子供たちにとって貴重な機会となったようです。

　次に、集会委員会から「進化ゲーム」という遊びを教えてもらい、２、３年生で交流しながら楽しんでいました。この交流をきっかけに、他学年との仲も深めてほしいなと思います。

　今日は藤っ子タイムに、体育館で２・３年生のふれあい集会が行われました。最初は、運営委員会から、劇を通して挨拶の大切さを伝える発表がありました。楽しく聞きながらも、真剣に劇を見ていました。学校生活での挨拶に生かしてくれたらいいなと思います。

　区域の音楽会、学習発表会、九九練習等、様々なことにチャレンジし、頑張ったことへのご褒美集会をみんなで企画し、行いました。一人一人が景品を手作りした「お宝探しゲーム」や、サブコートで「こおりおに」をして盛り上がり、元気いっぱい遊びました。

　６組の様子です。「逆さまの世界」をテーマに、読み聞かせや本の紹介をしていただきました。前のめりになりながら、真剣に話を聞いていました。