休み時間に、運動委員会が企画したなわとび大会がありました。
　各学級の代表者は、最後まで一生懸命に跳んでいました。応援する人たちも、大きな声を出し、代表者を見守っていました。
　「もし、3学期にも開催されたら代表になりたい」と言い、早速縄跳びの練習をしている子もいました。

　６年生との交流会を行いました。
　ドッジボールやだるまさんがころんだ等をして遊びました。
　１年生は楽しんでいましたが、１年生に分かるように説明をしたり、きちんと並ばせたりすることの難しさを、６年生は感じ取っていたようです。

　今日の体育科の学習では、ドッジボールをしました。ペアでキャッチボールをしてから練習試合をしました。「外野の人は考えながら動かないといけないから大変だ」と言っていましたが、声をかけ合って頑張っていました。

　鍵盤ハーモニカと鉄琴でパートに分かれて、きらきら星を演奏しました。鉄琴パートは、初めての頃は緊張しながらぎこちなくたたいていましたが、少しずつ慣れてきました。鍵盤ハーモニカパートは、タンギングに気を付けてなめらかに演奏できるようになってきました。

　友達に聞いたことを作文にまとめる学習を行いました。
　「〜ですか？」「〜です」というように、あらたまった言い方を練習しました。
少し照れくさそうにしていましたが、どの子も笑顔で取り組んでいました。

　生活科でつくったあきのおもちゃで、クラスを越えて交流しました。同じおもちゃでも、ルールややり方が違っていて新しい発見がいっぱいありました。

　体育のボール蹴りゲームの様子です。
　試合を重ねるごとにどんどん上手になり、段ボールにボールが当たる確率が増え、盛り上がっています。団ごとに作戦会議をし、チーム力も高めています。

　図画工作科「かざって　なにいれよう」の学習では、箱の中に入れたいものを決めて、箱の内側や外側に飾りを付けた自分だけの箱をつくっています。

　２７日（月）の大休憩に、運動委員会が企画した「スポーツウィーク」に参加しました。ハードルを跳んだり、ボール投げをしたりするなど、楽しく運動することができました。

　算数科では、「１４−８」や「１１−７」のような、くり下ががりのある引き算を学習しています。「１４を１０と４に分ける」「１０から９をひいて１」「１と３で４」と声に出しながらブロックを動かし、友達に説明しているところです。