代表委員会では、卒業を祝う週間のスローガンを決めるために、３，４年生の代表に集まってもらい、スローガンについて話し合いました。５年生が司会・進行をし、各学級で話し合ったことをそれぞれの代表が発表しました。
　よりよいスローガンになるよう、進んで話し合いをしました。

　書写「５年生のまとめ」の学習をしました。いままでに学習したことを生かして、お手本をよく見ながら、丁寧に書きました。とめ、はね、はらいや文字のバランスに気を付けるなど、自分で目標をたてて取り組みました。

　道徳科「ふるさとー卒業を祝う会ー」の学習をしました。自分たちが最高学年になる上で、どんなことを６年生から引き継いでいけばよいのか考え、６年生になったらがんばりたいという気持ちを高めました。

　計算チャレンジテストに向けて、練習問題をしています。みんな間違えないように集中して取り組んでいます。

　漢字チャレンジテストを行いました。みんな集中して取り組むことができました。来週には、計算チャレンジテストを予定しています。

　卒業を祝う週間に向けて、６年生に喜んでもらうためにどのようなことができるかについて話し合いました。

　体育科で「バスケットボール」の学習をしました。
　パスやシュートの練習をしました。シュートが入ったときには、喜んでいました。

　校内書初め大会では、練習した成果を生かして落ち着いて書きました。お手本を確認しながら、一人一人集中して取り組みました。

　始業式では、子供たちが真剣な表情で校長先生の話を聞き、自分の目当てをもちました。

　２学期の終業式では、「真面目に、静かな態度でがんばりたい」「５年生らしい態度で式に参加したい」と目当てをもって式に臨みました。校長先生のお話をしっかりと聞き、１年の締めくくりにふさわしい態度で終業式を終えました。