今日は、国語の教科書を見ながら視写しました。「こく・ゆっくり」書くことを意識して、丁寧に書き進めていました。
　教室前に掲示してありますので、学習参観の際にぜひご覧ください♪

　国語科では、お題からそれぞれが連想したものを答える学習をしました。その際、チームのメンバー同士、連想したものがかぶらないように自分が考えているものの特徴を出し合い、また話合いをし、最後みんながばらばらの答えを言えたら大成功というルールが課されました。みんなどきどきしながら、互いの話を聞き合いました。

　グラウンドで花や木などの植物を観察しました。「前より緑が増えた」「花が咲いている木とそうでない木がある」など、春の植物の様子から気付いたことをたくさん見付けていました。

　水彩絵具を使って色々な模様を描きました。スパッタリングやマーブリングなどの技法を用いながら、子供たちは楽しんで活動していました。

　理科の学習では、昨日グラウンドで見つけた植物について、クロムブックで調べながらまとめました。調べてみたことで、今まで知らなかった新たな発見もあったようです。

　今日は理科の学習で、春の生き物や植物の観察をしました。クロムブックで写真を撮り、細かい色や形までよく見ていました。

　今日は、４年生に入って初めての体育で「５０ｍ走」を行いました。手の振りや目線を意識して走り、一生懸命頑張る姿が見られました。

　４年生最初のテストを行いました。一生懸命取り組む姿がとても立派でした。

　今日は、新しくもらった漢字ドリルを使って、新出漢字の練習をしました。「こく・ゆっくり」書くことを意識して、丁寧に書き進めていました。

　今日は、体育館で学年集会を行いました。各クラスの担任の先生が自己紹介を行い、その後みんなで守るルールやきまりを確認しました。
　話をする先生の話をよく聞き、真剣に集会に参加していました。