４年生は「１８人の壁」というクイズゲームで卒業を祝いました。
　「６年生のランドセルは５色である」「穴という字は６年生で習った」などの問題に、考え、楽しんでもらいました。楽しんで考えてくれた姿を見て、４年生も嬉しい気持ちになりました。最後に、練習し続けてきた「ジッパディードゥーダー」を披露しました。
　５年生のがんばりを見て、来年は自分たちが立派に企画する立場になろうと気持ちを高めた４年生でした。

　「えがこう・すすもう・マイフューチャー」をテーマに発表しました。
　ＳＤＧｓダンスは笑顔いっぱいで元気に踊りました。ＳＤＧｓについて伝わる発表となりました。２グループに分かれ、１人ずつ自分の「過去・現在・未来」について発表では、自分の将来について、今考えていることを発表しました。
　最後に合奏「ジッパディードゥーダー」を演奏しました。掲示発表を見ていただく間もＢＧＭとして、くり返し演奏しました。

　４年生の学びの発表会「えがこう・すすもう・マイフューチャー」リハーサルを行いました。まずは「ＳＤＧｓダンス」です。踊りながらＳＤＧｓの内容を伝えるステージ。みんな自信をもって表現しています。「未来図の発表」では、一人一人が自分の将来（未来図）を説明します。声を出して自信をもって発表していました。最後は合奏「ジッパディードゥーダー」です。明日一日練習して、磨きをかけます。

　廊下を歩いていると、「校長先生、体育館で練習しています！」と子供たちの声がします。足早に行く子供たちのあとをついて行きました。水曜日のわくわく集会で、４年生がＳＤＧｓの取組を発表します。その通し練習をしていました。
　カードがさかさまだったり、セリフが止まったりしていましたが、みんな楽しそうにいきいきと発表していました。水曜日が楽しみです。

　村田製作所の皆さんが全国で開催しているプログラミング教室「動け！せんせいロボット」が本校４年生を対象に行われました。
　タブレットに入力した指示の通りに、ロボットが動きます。しかし、なかなか思い通りに動かすことができません。うまく動かなくても笑い合い、あっという間に時間が過ぎていきました。子供たちは「簡単だと思ったけど、なかなか難しい」「身近なものにも、プログラミングのしくみが使われているか、探してみたい」と振り返っていました。今後の学習に活かしていけることと思います。　

　楽しく、そしてためになる教室を開いてくださった村田製作所の皆様、本当にありがとうございました。　

係活動の一環でイベントを行いました。なぞとき係がつくってくれたクリスマスについての○×クイズでは、「日本でクリスマスが始まったのは、室町時代（約500年前）からである」「クリスマスでよく見る緑色には、永遠という意味がある」などの問題が出されました。答えが合っていても間違っていても盛り上がり、楽しい時間を過ごすことができました。
（ちなみに、上のクイズの答えはどちらも○です！）

　社会の授業で、曳山について調べている子供たちは、八尾観光協会の方に電話でインタビューをしました。１人ずつ順番に質問をして、答えていただきました。インタビューの様子は、スピーカーホンでクラスのみんなで聞きました。とても丁寧に分かりやすく教えていただきました。本当にありがとうございました。

　４名の講師の方々から、鉄棒の技術について教えていただきました。
　前回りのコツや、逆上がりのテクニック、発展的な技などについて教わりました。時間が近づくと「あと１回だけ！」という声がたくさんあがり、「できた！」と喜ぶ顔が見られました。授業後、鉄棒が好きになったとふりかえる子が多くおり、今後の学習が楽しみです。

　４年生は元気に学校に到着しました。
　すぐに前庭で帰校式を行いました。自分のことは自分でする、仲間と協力する、自然に親しみ、元気に楽しむことができたようです。