理科の学習で学んだ知識を活かして、おもちゃを作りました。
　友達のおもちゃのよさやおもしろさを楽しんで知るために、「おもちゃフェスティバル」を行いました。
　２つのグループに分かれてお互いにおもちゃで遊び合いました。

　今日は４年生さんの総合的な学習の発表を聞かせていただきました。
　４年生にもなると大きな方眼紙や、コンピュータのパワーポイントを用いた発表があり、とてみ見応えがあり、子供たちは驚いていました。
　自分たちもこんなすきな発表ができるようになりたいと、感動していました。

　今日は４年生さんの総合的な学習の発表を聞かせていただきました。
　４年生にもなると大きな方眼紙や、コンピュータのパワーポイントを用いた発表があり、とてみ見応えがあり、子供たちは驚いていました。
　自分たちもこんなすきな発表ができるようになりたいと、感動していました。

　今日は４年生さんの総合的な学習の発表を聞かせていただきました。
　４年生にもなると大きな方眼紙や、コンピュータのパワーポイントを用いた発表があり、とてみ見応えがあり、子供たちは驚いていました。
　自分たちもこんなすきな発表ができるようになりたいと、感動していました。

　 理科の学習で学んだ知識を活かしておもちゃを作りました。
　友達のおもちゃのよさやおもしろさを楽しんで知るために「おもちゃフェスティバル」を行いました。
　２つのグループに分かれてお互いにおもちゃで遊び合いました。

　 理科の学習で学んだ知識を活かしておもちゃを作りました。
　友達のおもちゃのよさやおもしろさを楽しんで知るために「おもちゃフェスティバル」を行いました。
　２つのグループに分かれてお互いにおもちゃで遊び合いました。

　今日はいよいよ、図画工作科で作ったクリスタルアニマルを鑑賞する時間です。教室では明るいため、厚いカーテンのある音楽室で鑑賞を行いました。
　カーテンを閉めると、昼間なのに薄暗くなる室内。暗くなったと同時にＬＥＤの電気を灯すと光り輝くクリスタル動物園の開園です。
　「ライトをつける位置を変えると、ライトの色が変わって見えるよ」
　「手や服に光が反射して綺麗！」
　自分たちの想像よりも美しく輝く動物に、子供たちは大喜びでした。

　大豆のことについて調べて知った「豆知識」を、一人一人が一生懸命にペープサートやクイズ、紙芝居などで楽しく発表しました。
　友達の発表を聞いてよかったところや、初めて知ったこと、すてきだと思ったことを伝え合いました。
　一年間、観察や調べ学習を行い、自分の力で調べた内容をまとめました。

　大豆のことについて調べて知った「豆知識」を、一人一人が一生懸命にペープサートやクイズ、紙芝居などで楽しく発表しました。
　友達の発表を聞いてよかったところや、初めて知ったこと、すてきだと思ったことを伝え合いました。
　一年間、観察や調べ学習を行い、自分の力で調べた内容をまとめました。

　大豆のことについて調べて知った「豆知識」を、一人一人が一生懸命にペープサートやクイズ、紙芝居などで楽しく発表しました。
　友達の発表を聞いてよかったところや、初めて知ったこと、すてきだと思ったことを伝え合いました。
　一年間、観察や調べ学習を行い、自分の力で調べた内容をまとめました。