今年度、ALTとして外国語の学習を支援していただいたレイチェル先生の授業最終日となった１５日、５年生で感謝の集いを行いました。英語で書いたお手紙を５年生からプレゼントすると、レイチェル先生は、英語でお礼のスピーチをしてくださいました。この１年間で、おおよその内容が分かるようになった５年生は、しきりにうなずきながら聴いていました。

　生活安全委員会では、下駄箱のくつを整頓していました。しっかりと足元から意識して１日を過ごしてほしいという思いから生まれた活動のようです。　

　３月に児童会活動を６年生から引き継いだ５年生は、活発に動き始めています。学校に登校した後の１０分間を使って、ボランティア委員会では、玄関前廊下を手分けして掃除をしていました。日によっては、１・２年生教室外のプレイグラウンドを掃除して回るなど、学校全体の環境の向上を意識しながら自ら活動を進めています。

理科で「ふりこのきまり」について学習しています。
長さ９ｍのふりこの実験を行いました。

振り子の運動の規則性は９ｍの長さであっても同じでした。
３階の高さからつり下げられたふりこの実験にみんな興味津々でした。

４年生の演奏する音楽に合わせ、６年生が体育館に入場し「卒業おめでとう集会」が始まりました。５年生のみんなは最後まで一生懸命取り組みました。６年生の笑顔を見て、みんなとてもうれしそうでした。
集会後には、みんなで振り返りを行いました。みんな満足感でいっぱいでした。

４日に「卒業おめでとう集会」を行いました。
企画から運営まで、５年生が中心となり進めてきました。

集会に向けて、朝から心を込めて準備をしました。

児童会引き継ぎ式が行われ、各委員会の６年生の委員長から５年生の副委員長に仕事が引き継がれました。これからは５年生が、学校のリーダーとして活動に取り組んでいきます。

サンサンタイムの縄跳び大会で、自分で４種目の中から１つを選んで記録に挑戦しました。みんな生き生きと縄跳びに取り組んでいました。

全校の皆さんが安全に廊下歩行をしてほしいという願いを込めて折り鶴ロード活動を行っています。今回は、全校の皆さんに折り鶴だけでなく、いろいろな仲間たちを織ってほしいとお願いしました。素敵な折り鶴ロードができました。

５年４組を中心として、能登半島地震で被害にあわれた方々への支援として、書き損じはがきと募金、ベルマークを集めました。全校のみなさんに協力してもらい、たくさんの書き損じはがき、募金、ベルマークが集まりました。