昨日から２年生修了に向けて、１年間の振り返りをしてきました。国語科の学習で友達の素敵なところを書いた手紙を渡し、子供たちは成長した自分を実感したことと思います。
　今日の修了式では、１年前より成長した立派な態度で式に臨む子供たちを見て、とても感慨深かったです。
　１年間どうもありがとうございました。

　前時は、箱の面の形や数にちゃくもくして箱を作りました。今日は、箱のへんや頂点に着目して、ストローや竹ぐしを辺に、粘土を頂点に見立てて立体を作りました。
　子供たちは、慎重に長さを測り、どの辺同士を平行にすれば上手に仕上がるのか試行錯誤しながら組み立てていました。

　子供たちは、それぞれ自分の持ってきた箱の面を工作用紙に写して、面の形や数について考えました。
　箱をしっかり手で押さえて鉛筆で線を引くのが難しいようでしたが、ものさしを上手に使って全員写しきることができました。

　小さい頃から２年生になるまでの自分史を絵本にする活動を終えて、子供たちはグループで互いの絵本を読み合いました。
　自分と友達の絵本を比べて、友達の良さを感想として伝えました。

　２年生は、６年生とふれあって楽しめる活動として、同じ誕生月の６年生と誕生日ソングを歌いながら一緒に踊りました。
　照れながらも嬉しそうに踊ってくれた６年生のみなさんありがとうございました。２年生は、６年生と良い思い出をつくることができました。

　段ボールの箱に入ってみることから、思い付いたことを試し、いろいろな形や感触を確かめながら活動しました。
　子供たちは、迷路を作ったり、家を作ったり、友達と相談し関わり合いながら造形的な活動を楽しみました。

　今年度最後の神明ショータイムで、２年生から１人和太鼓で出演しました。少ない時間でも集中して練習に取り組み、２年生の仲間が応援するなか、本番は素晴らしい演奏を披露しました。

　「スーホの白い馬」の学習の最後に、心に残った場面を発表しました。
　子供たちは、スーホや白馬の気持ちに心を寄せ、自分の考えを友達に伝わるように話をすることができました。

　全校の先頭をきって、低学年の縄跳び交流会が行われました。子供たちは、これまで体育の時間や休み時間に練習してきた成果を発揮しようと、真剣に１分３０秒を飛び続けました。終わった後は、みんなすっきりと晴れ晴れとした顔をしていました。

　二つの漢字を組み合わせて、どんな言葉ができるかを学習しました。いくつか練習問題をした後、子供たちは自分で問題を作って、グループ内で発表し解き合いました。
　教科書の問題からヒントを得て、友達にわからないような難しい問題を出して驚かせようと真剣に問題を考えていました。