６年生に感謝を届けるプロジェクトの一つに「思い出プロジェクト」があり、その中に下学年から感謝の気持ちを伝える手紙放送に取り組んできました。そして、今日、その放送を無事に終えることができました。
　手紙を放送する人を呼び掛けたり、手紙の準備をしたりするなど、放送するために必要な仕事に責任をもってやり遂げていました。実際の放送では、優しく段取りを伝える姿や放送機器の前で手紙を持ってあげて、読み易いよう気遣う姿が見られるなど、在校生全体で取り組む意識が伝わってきました。

　今年度最後の委員会活動は、６年生から引き継いだ５年生だけで活動を行いました。６年生の思いを生かし、今年度の成果と課題を話し合う委員会や、今日はリサイクルデーだったので、下学年が持ってきてくれた空き缶をつぶす委員会など、今すべきことを考えて、活動している姿が見られました。
　今年は、新型コロナウイルス感染症の影響で、例年できていたことができませんでした。しかし、それぞれの委員会でアイデアを出し合い、今できることを精一杯みつけ、行動してこられた６年生です。そのような６年生を手本として、来年度への意欲を高めている５年生のように感じました。

　３年生の算数科の学習でそろばんを使いました。そろばん教室に通っている人もいれば、初めてそろばんに触る人もいました。友達同士教え合いながら学習を進めました。

　わたしたちが住む北陸地方では、「こうじ」を使った料理が　たくさんあり、郷土料理になっています。郷土料理とは、その土地の産物や気候にあった食材や調理法で作られた　受け継がれている料理のことです。料理に「塩こうじ」を使うことでうまみが増します。今日は「豚肉の塩こうじいため」でした。今日の味は豚肉はどうでしたか？

　図画工作科で作成した版画の画像をスライドショー形式で限定公開しています。

「HORIKAWAギャラリー」からログインしてご覧ください。 　

　なお、本スライドショーは、本校関係者限定の公開としています。ご理解の程、よろしくお願いいたします。

気が付くと、卒業式や修了式がもうすぐです。
思いを寄せて、取り組んでいます。

　６年１組では、今年度、学級活動「未来の自分」の学習を続けてきました。卒業を控え、これまでの自分の学びを各自まとめ、仲間の前で発表する時間を設けています。また、発表を聞いた感想は、個別の端末であるchromebookを使って入力し、互いの感想をシェアリングしています。今日で５回目の発表会でしたが、さすが子どもたちは適応力が高く、みるみる機器の扱いが上達しています。
　一人一人が思い描く「未来の自分」について、どの発表もとても聞きごたえがあります。来週はいよいよ発表会も最終回を迎え、最後の聞き合いを予定しています。子どもたちからどのような言葉が聞かれるか、今から楽しみにしています。

　ついに教室に入った一人一台端末のクロームブックを使ってみました。初期設定等、初めて行うことには大きな抵抗がつきものですが、だんだんと慣れ、更に学習が充実することを願っています。
　初回は、スプレッドシートと呼ばれるもので、１つのファイルに一斉に書きこむ活動をしてみました。好きな食べ物やマイブームなど、お互いの知らなかった一面を知り、瞬時に情報を共有していく面白さを感じていました。
　今後、更に使用場面や使用方法を工夫し、子どもにとっても身近な学習ツールとなるようにしていきたいと思います。

卒業式が、来週に迫ってきました。
卒業生が会場に入場する時と退場する時には、５年生が合奏をします。
その練習を、体育館で行いました。
入場曲を演奏するグループと退場曲を演奏するグループに分かれて、お互いの演奏を聴きました。
響きを指揮者に集めることができるように、頑張っています。

楽しく音が鳴る物を作りに取り組んでいます。今日は、楽器を組み立て、飾り付けをつけました。楽器ができあがり素敵な「ときめきコンサート」がひらけるといいですね。