体育科の学習では、表現あそびに取り組んでいます。擬音や物などからイメージしたことを身体で表したり、自分の思うように身体を動かせるように練習したりしています。
　動きのバリエーションもどんどん増えてきました。今日はレインボージャンプを練習しました。天に向かって思い切り身体を伸ばす姿が見られました。

　総合的な学習の時間に取り組んできた「SDGs-わたしにできること-」の学習もいよいよ終盤になりました。子どもたちは、これまで取り組んできたことをまとめて、発表の準備を進めています。どんな発表になるか楽しみです。

　「この本、家にあるよ」「図書館で見たことある本だね」といった言葉が聞こえる中、大型絵本「モチモチの木」の読み聞かせを聞きました。登場する小さな男の子とおじいさんの姿に心を寄せながらお話を聞きました。聞き終わった後は、クロムブックを用いてお話を振り返りました。

きよみオレンジは、温州みかんと、外国産のトロビタオレンジを交配されたものです。果汁は豊富で、あまさと酸味がほどよく調和しています。

校長室の前廊下に桜が飾られています。桜の花言葉を調べると「精神の美」「優美な女性」「私をわすれないで」とありました。富山県の桜開花予想は今月３１日で、満開予想は４月５日でした。桜がきれいに咲き始めるのが楽しみですね。

今日は、みなさんに人気のあるカレーライスの日です。明治時代には、アメリカやヨーロッパの文化が日本に積極的に取り入れられ、そのおりに、イギリスからカレーが伝わりました。

　７日に、引継ぎ集会が行われました。６年生がこれまで築いてきた堀川小学校の伝統や文化が４・５年生に引き継がれました。４年生の子どもたちにとっては、いよいよ高学年としてのくらしが始まります。６年生の思いをしっかりと受け継ぎたいという思いが真剣な表情からよく伝わってきました。

　７日（月）にスケート教室に行ってきました。初めは恐る恐る壁につかまっていた子どもたちですが、先生の話を聞き、１時間ほど練習するとスケートリンクの上をすいすいと滑っていました。終わりごろには「もっと滑りたかった」という声がたくさん聞かれました。今年は、スキー学習が行えず、スケート教室になりましたが、子どもたちにとってはいい思い出となったようです。

　スケート教室の先生のお話を聞き、氷の上を滑る子どもたちです。

関西地方では、食材に煮汁をふくませて煮ることを「炊く」といい、おでんのことを「関東煮」「関東だき」とよんでいます。