５年生になると委員会活動が始まります。それに向けて、４年生は５・６年生さんの委員会活動の様子を見学・体験させていただきました。見学する中で、どの委員会がどんなめあてでどのような活動に取り組んでいるのか、考えたり感じたりしていた子どもたちでした。一生懸命学校のために活動している高学年の姿を間近で見て、かっこいいな、素敵だなと思ったようです。

　先日、スキー学習に向けての確認を行いました。自分のめあてをもって、それを達成したり、少しでも近付たりすることができ、達成感や手応えのあるスキー学習になるとよいですね。スキー学習まで残り約１週間のくらしを、しっかりとつくっていきましょう。

　今度はほかのクラスの子どもたちを誘って、２回目のこまパーティーをしました。１回目の反省を生かし牛乳パックごまづくりコーナーを運営するAさん。こまを回す楽しさを教えたいとこまのショーからこまの技を教えるコーナーに新しく取り組みだしたBさん。学習していることを生かし考える子どもたちです。

　体育科の学習でとびばこあそびをした子どもたち。跳んだり、登ったりしながら、楽しむ様子が見られました。

　一年生では、「節分」に向けてそれぞれがたいじしたい鬼を考え、玉を段ボール目掛けて投げ合う「鬼退治ゲーム」をしました。ゲームを進めていると、突然、体育館に鬼がやってきて、大きな金棒を振り回しながら追いかけてきました。涙を流す子どももいましたが、鬼に立ち向かい、玉を投げながら追いかける勇敢な子どももたくさんいました。今日は給食に節分のまめが出ています。一人ひとりが心の中の鬼を見つめ、なりたい自分に向けて歩みだしています。

生活科で雪遊びをしました。
昨日の雨で融けているかな…と思いましたが、グラウンドにはたくさんの雪が残っていました。
雪だるまを作ったり、雪のすべり台をしたりと、仲間と楽しく遊んだ子どもたちです。

５年２組では、体育科「わたしの倒立」の学習が始まりました。マット運動に苦手意識をもつ子どもたちも多い中、仲間同士で声をかけ合い、互いに補助し合いながら、できることを増やしています。

　生活科の学習で取り組んでいる「アルバムづくり」が進んでいます。自分のアルバムづくりに勤しむだけでなく、家から持ってきた写真を眺めて赤ちゃんの頃の自分が考えていたことを想像してみたり、仲間が作ったアルバムを見て、その仲間と語り合ったりする姿も見られるようになってきました。まだまだ完成まで活動は続きそうです。願うアルバムの完成に向けて頑張る子どもたちです。

　２年生は、国語科「大事な言葉に気を付けて読み、分かったことを知らせよう」の学習で、様々な「遊び」について本で調べ、仲間と伝え合いました。今まで遊んだことのない種類のおにごっこや、初めて聞く遊びにわくわくしながら仲間と調べたことを伝え合っていました。

図書室で本を借りました。
今日の読み聞かせは、節分についてです。
鬼が出てくるお話を聞きました。
みなさんのおうちでは、豆まきをしますか？