いよいよ版画の学習が始まりました。
　想像とは違い、彫刻刀だけでなく、電動糸のこぎりで板を切るなど、子どもたちは目を大きくして驚いていました。
　動く糸のこぎりを押さえたり、アドバイスし合ったりと、自然と協力し合って学習していました。