図画工作科「つないで　つるして」の学習を行いました。新聞紙、色画用紙、紙テープなど様々な材料をつなぎ、思い思いの場所からつるしました。　
　違う材料同士をつないだり、つるした物につないだりといった工夫や、「楽しい雰囲気にしたい」と思いをもって取り組む姿から生まれるいろいろな形や色を味わっていました。

　大型絵本「もりのおふろ」の読み聞かせを聞きました。お話の振り返りはクロムブックに書き込みました。「動物がお風呂に入って気持ちよさそう」「みんな、なかよしだなあ」と言葉がどこからか聞こえてきました。残り少ない３学期となりましたが、読み聞かせの時間を設けていきたいと思います。

　大型絵本「しっぽのはたらき」の読み聞かせを聞きました。それぞれの生き物たちのしっぽの特徴や形その役目などを楽しく知ることができました。

　図書室より「かたあしのだちょうエルフ」の大型絵本を借りて、読み聞かせ会を開きました。勇敢な一羽のだちょうのお話に誰もが、興味深くお話に耳を傾けました。読み聞かせの後の聞き合いの最初に、心に感じることが多い内容だったこともあり、「自分の思いを伝え合いではなく、すぐにクロムブックに書き込みたい」という意見があり、クロムブックを用いての書き込みとなりました。　残り少ない３学期、まだまだいろいろな本の読み聞かせ会を開いていきたいと思います。

　わだいこの学習の発表会を行い、リモートで他のクラスの仲間に聞いてもらいました。演奏を聴いた後、それぞれの演奏についての感想を書いた手紙を受け取り、表現したことが、相手に伝わる喜びを感じることができました。聴く人がもっと楽しめるようにするためにはどうすればよいか、考えながらフェスティバルをつくってきました。音楽を通して、仲間との心のつながりを深めている子どもたちです。

　４組では、図画工作科「まどから　こんにちは」の学習が始まりました。この学習では、カッターを使って紙に切り込みを入れ、窓を開けて作品をつくります。
　今日は、早速カッターを使って、窓をつくる練習に取り組みました。「こんな窓ができたよ」「楽しいな」と窓をつくって覗き込むことに心を弾ませる子どもたち。「次の図工が楽しみだよ」と楽しそうに話す様子が見られました。

　大型絵本「よくばりすぎたねこ」の読み聞かせを聞きました。何かに取り組む際は、よく考えてから行わなくてはいけないが、考えすぎるともったいないこと、損することになると、愉快に学ぶことができました。読み聞かせの後は、今回クロムブックを用いて振り返りをしました。

　図画工作科「いってみたいな　こんなせかい」の学習で、ステンシル版画で思いも思いの作品を作っています。この日は１回目の色つけでした。
　ローラーを使ったり、手や指を使ったりしながら思い切り色をつけることを楽しみました。色の混ざり具合や、ローラーでつけた模様と模様の重なりから生まれる形に気付いたり、絵の具を触って「冷たくて気持ちいい！」と感触に気付いたりする子どもたちでした。
　乾いたら、切ったシールを貼って、締め色をのせます。

　２年生は、算数の学習で「長いものの長さのたんい」に取り組んでいます。この日は、１ｍものさしを使い、身近にあるものの長さを測定しました。
　教室の黒板の幅、廊下にある棚の高さ、階段の手すりの長さ等、子どもたちは思い思いのものの長さを測定し、「○ｍ○ｃｍだったよ」と、嬉しそうに話している姿が見られました。　

　2学期から進めてきたわだいこの学習でつくってきた音楽を、2年生の別のクラスの仲間に発表するために、練習を進めています。当日はMEETを使っての発表ですが、「冬に心が温まる演奏を届けたい」と、相手を意識しながら、楽しんでもらえることを目当てに演奏の工夫を考えています。