この日は覚えたアルファベットをつかってゲームをしました。
すらすらとアルファベットが言う姿が多く見られました。

最近の休み時間の流行りは、消しゴムバトルです。
自分の消しゴムが、机の上から落とされると負けです。
子どもたちは身近なものを何でも遊びにする天才なのだなと感じました。
毎日熱い戦いがくり広げられていますが、大事な消しゴムを無くさないでくださいね。

理科の学習では、太陽とかげの動きについて調べています。
今日は外に出て、実際に太陽の動きとかげの動きの関係を紙に書いて調べました。

アメリカ出身のALTの先生、D先生がいらっしゃいました。
授業前にはD先生の前に集まり、なんとかしてコミュニケーションをとろうとする子どもたちがたくさんいました。質問タイムでは、これまでに学習した「What　○○　do you like?」や、「Do you like 〜？」という表現を使い、積極的に質問をしていました。
「好きなアニメは？」という質問に、「鬼滅の刃です」と答えられたときには、歓声があがっていました。

２組では、国語科の学習「気になるポスター」が始まりました。
学校にはってあるポスターや、インターネットで調べたポスターを見て、なぜポスターが「気になる」のだろうと考えていきます。お休みの日には、いろいろな所にはってあるポスターを見つけることができそうですね。

スポーツウィークの徒競走やF１リレーで１・２・３位になった子どもたちに賞状をわたしました。賞状をもらい、うれしそうな子どもたちを見て、来年こそは！と意気込む子もいました。

　理科の学習で、一日の太陽の動きとかげの長さを調べました。

　朝から１時間ごとに太陽の動きを観察し、記録していきました。
　一日の間に太陽が動いていることや、かげの長さが変化することに気付いた子どもたちです。

　図画工作科で「ひもひもワールド」の学習をしました。

　タフロンテープや紙テープ、毛糸を図工室のいろいろな場所に結びつけて、ひもがつくる形や色の感じを楽しみました。

　「上から見下ろすとくもの巣のようだよ」「色の違う線を組み合わせるときれいになったよ」など、活動を通して多くの発見がありました。

６年生さんが作ってくれた応援用の旗に、自分たちの目当てを書きました。これを振って、競技を盛り上げます。

６年生さんが、他学年の団結力を高め、スポーツウィークを盛り上げるために毎日動画を作ってくれています。子どもたちはそれを見るのを楽しみにしています。この日はバランスを鍛えるトレーニングが紹介されました。さっそく取り組んでいた子ども達です。