楽しいようです。

　スタンプを作っています。

　できたスタンプを押しています。

　音楽科「３つの音で、おはやしのせんりつをつくりましょう」の学習では、「ラ」「ド」「レ」の音で旋律をつくりました。

　学習では、スクラッチを活用し、音を選んだり、つくった旋律を五線に書いたりしました。

　３年生は図画工作科の学習で「ぼく・わたしの富山もよう」に取り組んでいます。
　初めて使う彫刻刀ですが、今回はゴム板を使ったスタンプ版画なので、木に比べて彫りやすく、すいすいと彫ることができるようです。
　一人ひとりが「富山と言えば？」を思い浮かべ、デザインしたスタンプを押しています。同じ作品は二つとない、一人ひとりの「富山もよう」が出来上がっています。

　体育の学習で、跳び箱を跳んでいます。

　踏切、手の位置、着地を工夫しながら練習しています。

イベント係さんが、雪を使って遊ぶ集会を開きました。
コツコツと準備をし、進行してくれたおかげで、みんな楽しい時間になりました。　

　理科「じしゃくにつけよう」の学習では、子どもたちが教室にあるものを「じしゃくにつく」「じしゃくにつかない」を予想しながら、磁石を近づけて試していました。

スライドを作って準備してきた、クイズ大会を行いました。
ALTの先生にも英語で出題し、解いていただきました。
仲間の問題に苦戦しながら、楽しんでいた子どもたちです。

　図画工作科の版画「ぼく、わたしの富山もよう」の学習で、彫刻刀にチャレンジしました。

　それぞれの刃の特徴や使い方を確認した後、ゴム版に彫る練習をしました。
　子どもたちは、真剣に取り組んでいました。