４年生は１００ｍ走記録会を行いました。晴天の中、子どもたちは全力を出し切りました。写真は一生懸命走る子どもたちの姿です。４年生の子どもが撮った写真です。とても素敵な写真ですね。

　月曜日に集めたペットボトルキャップを数えると1500個を超えていました。
　「先生！これを続けていくと、たくさんの人が救えますね！」と、とても嬉しそうに話していました。

　Chromebookでスライドを作って広めたいと考えている子どもたちは、発表する日を伝えに他のクラスに呼びかけたり、ペットボトル本体を集めてリサイクルしたいとポスターを作ったりするなど、活動が活発になってきました。
　「わたしにできること」を自分たちなりに一生懸命に考えています。

　２６日（水）に避難訓練がありました。グラウンドから教室に戻ると、清掃用具を持って廊下に落ちている砂を掃き始めた子どもたちがいました。１年生の頃から、こんな上級生になりたいなと話していた子どもたちです。上級生の立派な姿が次の学年へと受け継がれていることに嬉しさを感じました。

　クロームブックを使い始めて、２か月ほどが経ちます。少しずつ操作に慣れてきた子どもたちです。休憩時間には、翻訳機能を使って、ALTの先生に話しかける様子も見られました。まだ、英語を十分に話すことができない子どもたちもこの機能を使うことで、会話ができる喜びを感じているようでした。

　玄関や外でも活動しています。場所に合わせて、活動方法を工夫して取り組む４年生です。みんなとてもがんばっています。

　みんなが使う特別教室でも活動しています。きれいに整え、みんなが気持ちよく使えるようにしています。

　教室以外にも廊下や階段でも一人一人真剣に朝活動に取り組んでいます。

　教室では、ほうきやぞうきん等の道具を上手に使ってきれいに整えています。

　実際に活動をスタートさせた子どもたち。ごみ拾いをする人、看板を作る人、濾過機を作る人、それぞれよく考え、積極的に行動しています。

　総合的な学習の時間に「ＳＤＧｓ−わたしにできること−」に取り組んでいます。クロームブックや本で調べる人、ポスターで呼びかける人など、わたしにできることに取り組む子どもたちです。