理科「水のすがたと温度」の学習では、水が凍っていく様子を観察しました。次第に固まっていく様子に驚いている子どもたちでした。時間経過に伴って、温度や水の様子を細かく記録していこうとする姿も見られました。

　スキー学習が延期になり、さみしそうにしている子どもたちでしたが、朝からお昼の時間を楽しみにしていました。食べ終わった後も「もっと食べたい」と話している子どもたちでした。お弁当の準備、ありがとうございました。

　体育科の時間に、ボールを使った学習が始まりました。ファミリーでパスをしたり、シュートをしたりしていくうちに、少しずつうまくボールを使うことができるようになってきました。次からは、簡単なゲームも始めていきます。

　体育科の時間に「技７」に取り組んでいます。マット運動や縄跳び、鉄棒の練習を行いました。壁倒立や逆上がりも最初はできるか不安そうにしていた子どもたちですが、繰り返し練習するとできるようになり、手応えを感じていました。

　１月２４日の予定をアップしました。
　ご活用ください。

　４年生は外国語の学習ですごろくを使って、小学校の部屋や場所、教室を英語で発音する練習を行いました。
　さいころを振って、教室や部屋、場所のますに辿り着けば１点、先生のますに止まってしまうとマイナス１点です。
　「turn left」「turn right」「go straight」「stop」「go back」のさいころの目に従って、楽しみながら学習していました。

　算数科の時間に、考えを仲間に伝える活動を行いました。活動を繰り返し行ってきたことで、短時間に分かりやすく伝えられるようになってきました。話をする方も、分かってもらおうと真剣な表情です。

　４年生は国語で熟語の学習をしました。
　熟語の漢字を訓読みに直せば熟語の意味が分かることを知り、いくつもの熟語を訓読みに直して読んで、意味を知ろうとしていました。
　漢字と漢字がくっついていれば熟語になることに不思議さを感じ、もっと知りたいと楽しそうに学習していました。

　１９日（水）に計算チャレンジテストを行いました。わり算の筆算や大きな数等、内容も難しくなってきていますが、真剣に向かい合おうとする子どもたちでした。

　「新しい校舎と写真を撮ってください」と言ってきた子どもがいました。昨日から、工事現場にかかっていたカバーが外され、外観が見えるようになってきました。工事現場の方に「ありがとうございます」と挨拶をると「もうすぐ完成で楽しみだね」と声をかけてくださる方もいました。子どもたちは、間近に迫った校舎の完成に期待を膨らませていました。