台風の発生のメカニズムを知ることができるシアターや、実際に強風を体験できる場所などもあり、時期に合ったタイムリーな学習もすることができました。
　科学博物館は、ほとんどの子どもたちがこれまでに訪れたことがあるようでしたが、４年生になって知識が増えたり、仲間と行ったりすることで、改めて学べたことや感じたこともあったのではないかと思います。お世話になった学芸員のみなさん、ありがとうございました。

　プラネタリウムの後は、館内をファミリ−で見学しました。興味のある場所に行き、自然や科学の不思議に触れていました。

　科学博物館では、始めにプラネタリウムに入らせていただきました。星や月の動き、星座の名前、神話、そして太陽系についてなど、いろいろなことを教えていただきました。子どもたちは、これまでの自分の経験と結び付けながら、とても関心をもって聞いていました。

　４年生は午前中、科学博物館へ行ってきました。堀川小学校から近い場所にあるため、徒歩で向かいました。横断歩道ではしっかりと手を挙げて渡ったり、歩道では２列で歩くよう意識したりするなど、交通のルールやマナーを心がけながら安全に移動しました。

　また、一部のファミリ−では、生地ならではの体験活動もさせていただきました。水団子作りと、かまぼこ絵付け体験をさせていただき、地域の方とふれ合いながら貴重な経験をさせていただきました。
　今回の校外学習では、生地のまちの特色や文化に触れること、ファミリーと協力して活動すること、ルールやマナーを守ることなどを目当てとしていましたが、それ以上に、地域の方の生地を誇りに思う気持ちと、温かい心に触れ、たくさんの学びをさせていただきました。
　お世話になった方々、本当にありがとうございました。今回の学びを、また明日からのくらしづくりにつなげていきましょう。

　まちを歩きながら、地域の方に元気よく挨拶をしたり、海の近くのまちの雰囲気を感じたりしている子どもたちでした。お昼ご飯は、それぞれのファミリ−ごとに場所を選んで、気持ちよい天気の下、おいしくいただきました。

　生地のまちには、たくさんの清水があります。地図を片手に一つ一つ巡り、飲み比べをしながら、それぞれの水の違いを飲み味わっていました。地域の方の善意で、家の中にある清水も見せていただいたファミリーもありました。

　４年生は校外学習で黒部市の生地地域に行ってきました。明日でお別れする教生先生方との時間も大切にしながら、清水のまち、生地でのファミリー活動を行いました。