５年生にとっては、２年目のスキー学習でした。今年は４年生と兄弟班を組んだことにより、スキーの技能上達だけではなく、高学年としての手本を示すことのできる自分になろうと、意欲的に取り組む子どもたちの姿が見られました。
　今日までの関わりをきっかけに、来年度の堀川小をつくっていく高学年として、今後も仲を深めてほしいと思います。

　理科の学習では、ふりこが１往復する時間は何によって変わるのかについて実験を行いました。ふりこの長さ、おもりの重さ、ふれはばの条件をファミリーごとに考えながら、協力して取り組みました。

　来年度入学予定の新１年生が、堀川小学校でのくらしを体験しに来てくれました。子どもたちは朝から楽しみにしており、校内の清掃や会場の設営など、一生懸命に取り組みました。

　学年で飼育しているモルモットたちに気持ちよく過ごしてほしいと考え、丁寧に掃除をするなど、大切にお世話しています。

　始業式後、書初大会を行いました。「今年こそは金賞を取りたい」「自分の納得のいく作品にしたい」など、それぞれの目当てをもって一生懸命取り組みました。