昼休みに１年生教室へ行き、一緒に王様じゃんけんをして楽しみました。「１年生が楽しんでくれて嬉しかった」「明日は、どんな遊びを提案しようかな」と、１年生との交流を心待ちにしている６年生です。

　酸素には、物を燃やすはたらきがあることを、知っている子どもたちは多いです。しかし、自分の目で実際に見ることで、新たな驚きがあったようです。
　集気びんに酸素、二酸化炭素、窒素をそれぞれ集めて、火のついたろうそくを入れると・・・。その実験結果に、子どもたちから歓声があがりました。

　１００m走のタイムを縮めるために、トレーニングに励んでいる子どもたちです。

　集会では、全校で校歌を歌いました。１年生から６年生の心が一つになった素敵な時間となりました。
　これからも６年生が中心となり、全校が生き生きとくらせる堀川小学校を目指していきます。

　１年生に楽しい集会を届けようと、前日まで練習を重ねていた子どもたち。
　子どもたちは、１年生の笑顔を見ることができた達成感を味わいながらも、準備段階でもっとよりよくできたところがたくさんあったことを強く感じていました。
　全校集会をつくる責任の大きさや、一人ひとりが周りへの役立ちを考えて行動する大切さを実感した１日となりました。
　

　先週行ったシャトルランの結果に悔しさを感じていた子どもたちが、前回より記録を伸ばそうと再びチャレンジしました。自分に勝つために真剣に取り組む子どもたちに対し、仲間の応援も熱くなりました。
　立ち幅跳びでは、互いに競い合いながら、よりよい記録を目指して練習を重ねる子どもたちの姿が見られました。

　第１回委員会活動を行いました。委員長や副委員長をはじめ、６年生一人ひとりが責任をもって活動に臨んでいました。
　堀川小学校をよりよい学校にするために、それぞれの委員会がどのように取り組んでいくのか、６年生の挑戦に期待しています。

　１年生の入学を祝う集会の日が近付いてきました。今日は、堀川小学校の１日のくらしを劇で伝えるグループがリハーサルを行いました。
　リハーサル後には、それぞれが感じた反省点を出し合う子どもたち。本番に向けて、よりよいものをつくろうと真摯に向き合っています。

　新年度を迎え、司書の先生から、図書室の使い方や本の探し方について、改めて教わりました。
　さすが６年生。数ある本の中から、指定された本をすばやく探すことができました。これからも様々な本に親しんでほしいと思います。

　算数科では、これまでに学習した多角形について、線対称な図形か点対称な図形かを調べました。互いの気付きを伝え合うなど、ファミリーで協力しながら学習を進めることができました。