体育の学習で折り返しリレーをしました。
　
　ファミリーでチームを作り、競争しました。
　１回戦、２回戦と走る距離を長くしていき、最後は、体育館の端から端まで走りました。

　国語科の学習で「くちばし」の文章を学習している子どもたちは、オリジナルの問いと答えの文章を作りました。今日はそのクイズを、距離を保ちながら仲間と出し合いました。
　新しく知ったことに驚いたり、仲間と関わることを楽しんだりしている様子の子どもたちでした。

　算数「あわせていくつ　ふえるといくつ」のテストをしました。
　テスト前に子どもたちは、「絶対１００点取りたいよ」「緊張するな」など、話していました。テスト中は、みんな真剣に問題に取り組んでいました。
　返ってくるのが楽しみですね。

　今日は図工の時間に、身近なものを使った形作りの学習を行いました。算数ボックスに入った数え棒やおはじき、ブロックを並べて、イメージしたものを次々に作り出す子どもたちです。

　昨日は、１組と２組が参加したリズムタイムに、今日は３組が参加しました。パプリカの曲に合わせて、元気よく踊っています。

　朝活動の時間の一コマです。
　雨が降っていましたが、あさがおの様子を気にかけ、かっぱを着て様子を見にきました。

　集会委員会の企画で全校でダンスを踊ります。
　
　今日は、体育館で５、６年生の集会委員会のメンバーにパプリカのダンスを教えてもらいました。上級生の動きに合わせて一生懸命練習をしました。
　
　教室でも練習したいと思います。

　今日は、朝から雨模様でしたが、子どもたちは黄色のかっぱを着て元気に登校してきました。体育館の玄関下の屋根のところで、かっぱのしずくを落としてから、玄関に入りますが、素早くできるようになってきています。

　体育の学習で、チャレンジキッズわざ７に挑戦しました。

　今回は、「どうぶつあるき」に挑戦しました。「いぬはしり」や「うさぎとび」など５種類のあるき方ができたら合格です。子どもたちは、夢中になって取り組んでいました。

　図画工作科で「うつしたかたちでえをかこう」の学習をしました。

　自分の身の回りにあるはさみや筆箱、のりなどの形を紙に写し取り、その形から発想し、自由に絵を描きました。みんなの作品を並べると「形を工夫しておもしろい」や「みんなの作品を並べるときれいだね」などの感想を話していました。