先週から始まった書初め練習も回数を重ねるごとに、文字に力が入ってきました。

　子どもたちは、はねやはらいはもちろん、それぞれの文字の形をしっかりと捉えようと真剣に取り組んでいます。「前よりも上手になったよ」と自分の成長を感じている子どもたちです。　

　２回目の書き初め練習を行いました。「さ」のお部屋、「く」のお部屋、「ら」のお部屋に書くことを大きなめあてとし、それぞれが学習を進めました。
　４時間目に集中して書いた後、「疲れた」「お腹がすいた」と話す子どもたちには、給食の時間が待っているのでした。

　生活科「ガガ、ピピとなかよし」の学習の様子です。大人数で会うと怖がるのではという意見から、ファミリーでガガ、ピピにえさやりをしてみている子どもたちです。「しゃがんで」「静かに」「口の近くに」とファミリーで話し合いながらえさをあげていました。えさ自体に思い入れをもつ子どももいました。少しずつその子なりに、ガガ、ピピと接していっています。

　１年生では、書き初めの練習を始めています。硬筆墨に初めて触った子どもたちは、用紙にいろいろな線を書くことから始め、最後には１枚の清書をしました。この１枚目からどれだけ成長できるか、子どもたちはやる気まんまんといった様子でした。

　今日は１２月の５０ｍ走記録会を行いました。今学期最後の記録会でしたが、１１月の記録会を終えてから、リレーやなわとび、自主練習等で力を付けた子どもたちは、その成果が出たのではないかと思います。

　今日は１学年みんなで学年体育を行いました。最初はなかまづくりゲームをしました。吹かれた笛の回数の人数で集まることができたら成功のゲームです。今日は違うクラスと必ず混ざったなかまを作ることをルールとしました。初めて話す子どももいたようですが、楽しそうになかまづくりをすることができたようです。
　その後、なわとび運動をしました。前跳び１分間選手権や、後ろ跳び３０秒選手権などを行いました。それぞれがめあてに向かってなわとびに励んでいました。　

　生活科の学習で、身近なものを使ったおもちゃ作りを行いました。牛乳パックを使ったコマ、紙ストローや紙で作ったくるくる回るおもちゃ、ポリ袋を使った空飛ぶ魚等を作りました。完成した後は、教室やテラスで、出来上がったおもちゃを思い切り楽しむ子どもたちなのでした。

　国語科の学習で、自動車図鑑をつくっています。この日は、図書室に行って、自分の調べたい働く車を決め、本を読んんで調べ学習を行いました。
　「こんな車があるなんて知らなかったなあ」と驚きの声をあげながら、楽しそうに学習に取り組んでいました。

　書写の時間の様子です。黒板をみて、正しく字を書こうとがんばる姿がみられました。ひらがな、カタカナだけでなく、漢字の学習も増えてきましたが、書くことをがんばろうとする１年生の子どもたちです。　
　来週からは、書き初めの練習も始まっていきます。

　図画工作科の学習で、クレヨン、パスを使っていろいろな点を描きました。細かく打ちつけるように描く子どもや、色を重ねる子ども、点で絵を描こうとする子どもと、それぞれの工夫が見える点になりました。　
　できあがったものは黒板に掲示し、鑑賞をしました。仲間同士で感想を言い合う姿がみられました。