「声に出して読もう『お手紙』」の学習に取り組みました。かえる君からお願いされたお手紙を４日間かけてがまがえる君に届けたかたつむり君の姿や約束をはたすことができた姿からそれぞれの思いを伝え合いました。諦めない、一生懸命に頑張ることのすばらしさに気がつくことができました。

同じ大きさの３つに分けた１つ分をもとの大きさの三分の一ということを学習しました。テープや具体物を操作しながら、楽しく学習に取り組んでいます。

「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」の単元より分数の学習に取り組んでいます。同じ大きさに２つに分けた１つ分を「二分の一」。同じ大きさに４つに分けた１つ分を「四分の一」の大きさと知りました。　

　休み時間に行われた情報教育委員会のイベントに参加しました。ローマ字でキーボードを打てる練習を行ってきました。

　学校保健員会の映像を見ました。子どもたちは、自分のマスクはしっかり付けてあるのか確認しながら、真剣に映像を見ていました。改めて、感染症予防に対する意識を高めることができました。

今日は、台紙をローラーで真っ黒に塗りました。「まっくろくろすけ出ておいで。」と口ずさみながら、一生懸命に塗りました。

今日は、「緑色」「青色」「赤色」の順番に台紙にローラーで色をつけました。
みんな、一生懸命に取り組んでいます。どんな作品に仕上がるかが楽しみですね。

　今日は、ローラー版画のシールが貼れた子から、全面に黒の絵の具を塗りました。明日、いよいよシールをめくります。どのような模様になるのか、ドキドキです。

先日ローラーで色つけした画用紙に形に切ったシールを貼りました。仕上がりを楽しみにもう少し頑張ります。

　今日はいよいよローラーで「水色、黄色、ピンク色」と淡い色から順番に色をつけました。１色目の水色では、「緊張するよ。」と言った声が聞かれました。２色目の黄色になると「ワー塗れた！」などと、明るい声が聞こえ、３色目のピンク色になると、嬉しそうな表情で「きれいに塗れたよ！」と作業に納得ができた声が聞かれました。みんな、楽しく真剣に取り組んだ学習時間になりました。