図画工作科で作成した版画の画像をスライドショー形式で限定公開しています。

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　なお、本スライドショーは、本校関係者限定の公開としています。ご理解の程、よろしくお願いいたします。

　３年生の算数科の学習でそろばんを使いました。そろばん教室に通っている人もいれば、初めてそろばんに触る人もいました。友達同士教え合いながら学習を進めました。

　馬場級では、「ぼうグラフ―わたしとクラスの仲間―」の学習に取り組んでいます。少しずつ棒グラフが完成してきました。もっと書きたいと考えて、次のデータを集め始めている子どももいます。３学期も残り２週間となりましたが、最後までがんばっていきたいと思います。

　もうすぐ、６年生のみなさんが卒業されます。３年生は感謝の気持ちをこめて掲示物を作っています。一つ一つ丁寧に心を込めて作っています。

　体育科の時間に、「ポートボール」を行いました。最初は、パスをつなげて得点を入れることも難しそうでしたが、少しずつ慣れてきた様子で、コートの中をうまく動きながら、シュートを決める姿が見られるようになってきました。互いに、声をかけ合ったり、喜び合ったりする姿もたくさん見られました。

　今週は、学習のまとめ週間でした。子どもたちのくらしづくりノートを見ると、何ページも復習してあり、学習のたしかめに向けて、がんばろうという思いの強さを感じました。テスト中も最後まで諦めることなく、真剣に取り組む子どもたちでした。

　３月に入り、朝も少しずつ暖かくなってきました。これまで、朝の時間には、短縄跳びや長縄跳びをしてがんばってきた子どもたちですが、晴れた日には、外に出て走り出す姿が見られるようになってきました。仲間と一緒に走ることができる喜びを感じている子どもたちです。

　Aさんは、理科「明かりをつけよう」の実験キットを使って、顔が光って、腕が回るロボットを作ったそうです。３日かけて作ったロボットを近くて見ていたBさんは、「未来のお掃除ロボットだよ」と話していました。

　昨日、イベント係が企画した「ひな祭りパーティー」が開かれました。折り紙で作った雛人形を教室に隠し、見つけた人がそれをプレゼントされるというものでした。みんなで楽しんで雛人形を探していました。

　昨日の朝の時間に、５年生の先生に長縄跳びの跳び方を教えていただきました。くらしの時間にＡさんは、「今までは７人が１周跳ぶのに、ひっかかっていたけど、今日、先生に教えてもらって、３周以上続けて跳べた。来年の縄跳び大会で１０位以内に入るのが夢だから、これからも練習を続けていきたい」と話していました。