「音を伝えよう〜わたしの○○電話〜」の理科の学習が始まりました。今日は糸電話を使ってみました。子どもたちは、いろいろな方法で相手の声が聞こえるかを試していました。

　総合的な学習の時間で「身近な自然で見つけたこと」の学習に取り組んでいます。寒い季節になってきましたが、子どもたちは元気いっぱい自然とふれ合っています。

　算数科では、重さの学習を行っています。今日は、手作りの天秤を使って、身の回りの物の重さを比べました。ちょっとした違いで天秤が傾くことや予想と異なる結果に驚いている子どもたちでした。　

　朝活動で特別教室を担当していた子どもたちが、学校のクリスマスツリーの飾りつけを任されました。これまでは中央階段に飾られていたクリスマスツリーですが、今年は東玄関に飾ることになりました。子どもたちは、どこに何を置けばいいかを仲間と相談するなど、楽しんで取り組んでいました。

　避難訓練の後、雑巾を持って玄関に向かう子どもがいました。前回の避難訓練の後、汚れた廊下をきれいに整えている高学年の姿を思い出し、自分たちもできることをしようと考えた子どもたちでした。また、書写の時間の後にも落ちているごみに気付き、教室を掃いている子どもがいました。
　自分で考え、よいと思うことを実行していく子どもたちです。

理科の授業で、遮光プレートを使って、太陽を観察した後に、太陽の光を集める実験を行いました。最近、曇りの日が多く、太陽の光を調べる実験ができませんでしたが、今日は、しっかりとって太陽が出ていました。子どもたちは、「すごく明るい」「あったかい」などと話しながら、太陽の光の働きを確かめ合っていました。

　理科では、「太陽の光を調べよう」の学習を行っています。日光を跳ね返すと温度はどのように変わるのかを調べました。更に、鏡の枚数を変えながら、実験をしました。１つの場所に光を集めようとファミリーの仲間と協力しながら進めていました。

　社会科「スーパーマーケットではたらく人」の学習を行ってきました。これまで、スーパーマーケットには、たくさんのお客さんに来てもらうための工夫がたくさん考えられていることを学習してきました。最後のまとめとして、スーパーマーケットの店長になったつもりで、工夫を３つ選び新聞にまとめました。価格や品質だけでなく、リサイクルできることや広い駐車場があることなど、それぞれの思いをもってまとめていました。

呉羽少年自然の家と子どもの村から４人の先生方にお越しいただき、クラフト体験を行いました。ノコギリの使い方に悪戦苦闘しながら、仲間と力を合わせて竹ぽっくりを作りました。その後、竹ぽっくりで遊んだ子どもたちからは、「竹の音が面白い」「バランスをとるのば難しい」などの声が聞かれました。

算数科の授業で、自作の天秤を使って物の重さを比べました。「重さは、手に持った感じでは分からないけど、天秤を使うと見た目で重さが分かるな」「AくんとBさんのはさみは、Aくんの方が重いな」など話しながら重さを確かめてる姿が見られました。