本日の調理実習の様子です。

　本日の調理実習の様子です。

　本日の調理実習の様子です。

　本日の調理実習の様子です。

　本日の調理実習の様子です。

　今日は味噌汁づくりに挑戦しました。感染症対策を踏まえ、全て一人で調理することにし、出汁、味噌、具材、具材の切り方等、一つ一つこだわって調理計画を立て、この日を迎えました。
　出汁一つとっても、かつおやこんぶ、にぼしを使って出汁をとる子ども、本だしを使って手早く調理する子どもなど様々でした。包丁やピーラーを使って上手に大根や人参の皮をむいたり、豆腐を崩さないように切ったりして、具材の調理も慎重に行っていました。
　完成した味噌汁は、ファミリーの仲間にも少しずつお裾分け。この実習を通して、様々な出汁や味噌、具材の組み合わせを味わったり、その家の味噌汁の味を思い浮かべたりしているようでした。
　今日で約半数の子どもたちが調理実習を行うことができました。保護者の皆様には、材料の準備等、ご協力いただき誠に有難うございました。来週は第二陣です。またよろしくお願いいたします。

　図画工作科で来週写生に行く前に、絵の具でいろいろな色をつくったり、陰影をつけながら立体をデッサンしたりする練習をしました。ファミリーの仲間と同じものをじっくりと観察しながら、それぞれの角度から、デッサンすることができました。その後の彩色も様々な色を使いながら、光と影の様子を表すことができました。

　５年生では、写生大会に向けて様々な準備をしています。
　今日は少しずつ色の濃さを変えて彩色する練習をしました。学習のまとめとして、２０分でトイレットペーパーを描き、見る場所や角度によって少しずつ異なる色を表現することに挑戦しました。先週、脚立のデッサンを通して、立体を捉えて描く練習をしているため、下描きはスムーズにできた子どもたちでしたが、彩色にはまだまだ課題があるようでした。
　放課後にも、自主学習ノートに椅子や冷蔵庫の輪郭を捉えて丁寧に描いたり、神明社に集まって鬼ごっこをして遊ぶことで、対象との距離を縮めたりしながら、当日に向けて着々と準備を進めているようです。
　写生大会当日まで、神明社への関心や絵画の技能をしっかりと高め、どの子の作品も気合いの入ったものになることを楽しみにしています。
　

　今日は、堀川小泉町にある神明社に出掛け、写生会を行いました。神明社の周囲を歩きながら、描きたい構図を決め、全体のバランスを考えながら、描き始めていきました。
　５年生になると、物を立体として捉えたり、陰影や遠近のバランスを意識したりして、物をより構造的に捉えられるようになってきました。一人一人の作風や描く構図は違います。これから、下描きを仕上げ、色付けに移っていきます。色の塗り方、筆の使い方を工夫して、歴史ある神明社を仕上げていきたいと思います。

　家庭科の学習で、味噌汁の調理実習を行いました。今回は、クラスを３つに分けて、一人一人が自分の味噌汁をつくる学習をしました。子どもたちは、「味噌汁」について調べ学習をした後、計画を立てて、土日に家庭で練習をし、具材を準備するなどして今日の学習に臨みました。だしの取り方を工夫する人、みそを合わせたり、こだわりのものを準備したりする人、栄養バランスを考えて具材を選んだ人など、それぞれの思いや意図をもった味噌汁ができあがりました。